Ведущий объясняет задачу и условия игры. Каждая команда должна стремиться быстрее пересыпать крупу из кастрюли в графин. По сигналу первые номера подбегают к столу, черпают стаканом крупу, сыплют ее в лейку и через лейку — в графин. То же самое выполняют все играющие по очереди. Команда, которая закончит игру первой, — победительница. Жюри учитывает, какая команда меньше просыпала крупы на стол.
Испечь крендель.Ведущий объявляет всем присутствующим, что сейчас повара покажут свое кулинарное искусство. Они испекут десять кренделей. На каждом столе лежит 5 кусочков пластилина, детская лопатка, щипцы для пирожного и картонная коробка. По сигналу первые номера выбегают к столу, берут один кусок пластилина и между ладонями раскатывают «тесто» до тех пор, пока из него можно будет сделать крендель. Надо соединить концы раскатанного куска — и крендель готов. Его берут щипцами и кладут на лопатку, затем переворачивают лопатку над коробкой так, чтобы крендель упал в коробку. Это делают все участники команд.
Принести арбуз.На столах лежит по мячу. По сигналу первый, подбегая к столу, берет мяч, обегает стол и, возвратившись на свое место, передает его второму; второй, обежав стол с мячом в руках, передает его третьему; третий, сделав то же самое, передает его четвертому, четвертый — пятому.
Команда, которая первой закончит бег с мячом, — победительница.
Экзамены.Ведущий объявляет: «Подведем итоги нашего практического обучения в школе веселых поваров, организованной добровольным кулинарным обществом «Крендель». Сейчас одна половина зрителей— посетители столовой «Ешь — не хочу!», а другая— посетители столовой «Пальчики оближешь». Если «работники столовых» будут затрудняться ответить на задаваемые им вопросы, то посетители имеют право оказать помощь той столовой, в которую они пришли».
Вопрос: составить меню из трех блюд так, чтобы первое блюдо, второе и третье начиналось с какой-либо одной буквы. Начинает шеф-повар столовой «Ешь — не хочу!», следом за ним отвечает шеф-повар столовой «Пальчики оближешь». Повторять названия блюд нельзя. Победительницей считается команда, которая быстрее составит меню.
Первый из команды «Ешь — не хочу!»: картофельный суп, котлеты, компот.
Первый из команды «Пальчики оближешь»: борщ, беф-строганов, безе.
Второй из команды «Ешь — не хочу!»: суп молочный, сырники, сметана.
Второй из команды «Пальчики оближешь»: фасолевый суп, филе рыбное, фрукты.
Конкурс на пляску.Объявляется конкурс между командами на лучшее исполнение пляски. Сначала в полном составе на середину зала выходит одна команда и исполняет пляску, потом другая.
Снять форму.Ведущий просит каждую команду занять свое место.
По сигналу первые номера, подбегая к столу, снимают форму, аккуратно складывая колпак, куртку, фартук. Потом то же делают вторые, третьи и т. д.
Команда, которая быстрее снимет форму и выстроится у стартовых скамеек, — победительница.
Под звуки марша все играющие совершают круг почета.
В это время начинаются танцы, жюри подводит итоги. Наконец объявляется результат соревнования. Всем играющим вручаются шуточные удостоверения — память о вечере, а победителям — недорогие сувениры.
Текст удостоверений может быть, например, таким:
Удостоверение
Высококвалифицированная коллегия поваров настоящим удостоверяет, что товарищ.....окончил школу веселых поваров при добровольном кулинарном обществе «Крендель», прошел всестороннюю практику и с успехом выдержал экзамен на звание «поваренных дел мастер».
Молодежь любит не только подвижные, веселые игры, но и такие игры, где надо подумать, мобилизовать свою память, знания, сообразительность. Здесь вы найдете несколько занимательных задач.
Мы решили попробовать новую форму проведения таких игр. На видном месте установили на двух столбах большой стенд из фанеры. По конструкции это просто шкаф с застекленным окном размером 52х82 сантиметра. За стеклом помещаются художественно оформленные условия различных занимательных задач. С двух сторон на лицевой стороне стенда прикреплены фанерные кармашки. В одном — чистые листочки бумаги для ответов, в другом — несколько карандашей. Посредине находится «Ящик для ответов».
Читать дальше