Игорь Сухин - Шахматы для самых маленьких

С одаренными детьми разыграйте положения 59–66:

В положении 59 сразу проигрывает 1.♖а4из-за 1… ♕b2!Но 1.♖аЗ!ведет к ничьей. Например: 1… ♕b4(или 1… ♕b2 2.♖а4 ♕bЗ 3.♖а1и т. д.) 2.♖а2!(но не 2.♖а1? ♕bЗ!) ♕b1 3.♖аЗ! ♕b2 4.♖а4и т. д. Алгоритм достижения ничьей здесь следующий: ладья располагается на соседней с ферзем вертикали и каждым своим ходом становится через одну горизонталь от ферзя. Следуя этому алгоритму, можно добиться ничьей и в положении 60: 1.♖b1! ♕:а2 2.♖b4 ♖a1 3.♖bЗ ♕а4 4.♖b2!и т. д. В позиции 61 выигрывает 1.♖b2! ♕с1 2.♕а2!, и черные теряют обе фигуры. Сложнее путь к победе в позиции 62: лишь к ничьей ведет 1.♖:bЗ? ♖:а1или 1.♕b1? ♕сЗ.Решает 1.♕с1!! ♕сЗ 2.♕b1!Любопытно единоборство ферзя и ладьи на фрагменте «три поля на четыре». Если ладье удастся «пробраться» на любую клетку одной из крайних вертикалей, то ферзь ее не поймает. Как это ни странно, но централизованная ладья проигрывает ферзю, а ладья, расположенная на крайней линии, – нет. Поэтому в положении 63 надо играть 1.♕а2, тем более что этот ход сразу лишает ладью удовлетворительных ходов. В положении 64 белые демонстрируют метод выигрыша централизованной ладьи: 1.♕с4!!(плохо 1.♕аЗ?, и тогда не 1… ♖b1? 2.♕сЗ!, а 1… ♖с2!с ничьей) ♖b1 2.♕сЗ!, и ладья в капкане. В позиции 65 нельзя играть 1.♖ b1? ♕аЗ!, а надо остаться ладьей на крайней вертикали 1.♖сЗ!!Далее возможно 1… ♕а2 2.♖с1 ♕bЗ 3.♖а1 ♕с4 4.♖аЗ !!, с ничьей. На фрагменте «четыре клетки на четыре» ладью ферзю не поймать, а вот со слоном ферзь справляется. Так, в позиции 66 самое точное 1.♕аЗ!!(ограничение подвижности), и слон пойман.

В разговор вступил белый король:

– А знаете, какие фигуры самые главные на шахматной доске? Мы, короли! Без любых шахматных фигур можно сыграть настоящую шахматную партию, а без королей нельзя!

– Наверное, и ход у королей самый-самый? – спросила Дюймовочка. Белый король поскучнел и сказал:

– Ход – это не важно… О моем ходе расскажет Незнайка.

– Расскажу, – улыбнулся Незнайка. – Как и ферзь, король ходит в любую сторону: и по прямой, и наискосок, но только на одну клетку. Вот так:

– Медленно король-то ходит, – пробурчал Щелкунчик и передвинул короля вверх по прямой.

– А я пойду наискосок, – сказал Чиполлино и повернул короля направо. Вот так:

– А я по прямой направо, – схватил короля Пиноккио.

– И я направо. Наискосок, – сказал Мурзилка и направил белого короля поближе к углу шахматной доски. Вот так:

– А я в угол! – почему-то обрадовался Петрушка. Можно подумать, что он сам очень любил в углу стоять.

Затем человечки быстро-быстро задвигали белым королем, и за несколько секунд он совершил длинный-предлинный путь. Вот такой:

Король оказался в противоположном углу шахматной доски и сказал:

– Уф!

При обучении детей ходу короля хлопот обычно не бывает, ведь король передвигается как и ферзь, только имеет ограниченный радиус действия. Поэтому дидактическим играм можно уделить не так уж и много времени. Поиграйте с ребенком в такие игры: «Поворот», «Задача направления», «Туда-сюда», «По всем углам», «Прямо и наискосок».

– И бьют короли так же, как и ходят: на соседней клетке, – объяснил Незнайка и расставил на шахматной доске такое положение:

– Здесь белый король может на выбор побить: или черного слона, или черную ладью, – сказал Незнайка.

– Я покажу, как ладью побить! – закричал Пиноккио и взял белым королем черную ладью. Наискосок.