Нил Синклер - Папа-спецназ. Миссия выполнима

Даже в три года у бойцов еще весьма ограниченный словарный запас. Поэтому…

Выполнять!

• Используйте способы невербальной коммуникации: жестикуляцию, мимику, интонацию.

• Объясняя бойцу правила, смотрите ему в глаза.

• Помните: вы подаете бойцу пример для подражания!

Отставить!

• Читать многословные нотации.

• Множить число правил.

• Морочить бойцу голову взаимоисключающими сигналами: запрещая что-то, смеяться; злым голосом говорить, что вы не сердитесь.

• Новобранцы еще не доросли до соблюдения правил. До года понятия причинно-следственных связей для них не существует.

• Закладывайте основы будущей дисциплины. Если новобранец норовит сделать что-то нехорошее, строго скажите: «Нельзя!» и для верности погрозите пальцем.

• Старайтесь отвлечь новобранца игрушкой или интересным занятием.

• Всегда хвалите новобранца за хорошее поведение.

• «С глаз долой – из сердца вон»: если вы не хотите, чтобы новобранец хватался за нежелательный, по вашему мнению, предмет, просто уберите от него этот предмет. Сделайте свой дом безопасным для бойцов. См. главу 1 «Рекогносцировка. Подготовка базового лагеря».

Рядовые от года до трех лучше понимают причинно-следственные связи, но способность мыслить логически у них еще не сформировалась. Поэтому…

Выполнять!

• Сохраняйте спокойствие и будьте объективны, когда «строите» рядового.

• Говорите спокойно, но твердо.

• Если вы сказали «нет», оно не должно превращаться в «ну ладно, так уж и быть».

• Мера наказания должна соответствовать возрасту бойца.

Отставить!

• Наказывать ребенка, срывая на нем злость или нервозность.

• Вступать с бойцом в пререкания. «Нет» означает «нет» (не говорите «нет», если не уверены в себе).

• Обращать внимание на рядового только в тех случаях, когда он набедокурит.

Если вы сначала отказываете бойцу, а потом смягчаетесь, то он делает вывод: иногда «нет» означает «да». Это сбивает его с толку и подрывает дисциплину в отряде. Говорите «нет» только в тех случаях, когда твердо намерены стоять на своем.

Способов поддержания дисциплины много. Разработайте собственную шкалу взысканий, применяемых по возрастающей. Вашей главной опорой должен стать здравый смысл. Меру наказания в виде шлепков нельзя применять НИ ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ!

Поднимая руку на бойца, вы демонстрируете низкий уровень самодисциплины. Это недопустимо.

• Ваши шлепки приучают бойца разрешать конфликты через физическое насилие. При этом важные умения и навыки – разумная аргументация, поиск компромисса, умение адаптироваться – не развиваются.

• Особой проблемой становится ужесточение наказания. Если начинать со шлепков, то что дальше?

Сигнал неодобрения, который вы посылаете бойцу, должен быть ясным и понятным. Сердитый взгляд или грозно поднятый палец привлечет внимание бойца и покажет ему, что вам не нравится, как он себя ведет, и вы не намерены это терпеть.

• Иногда достаточно «предупредительного выстрела» – строгого взгляда из-под насупленных бровей. Боец любого возраста поймет, что вы им недовольны.

• Если боец делает что-то потенциально опасное для себя или окружающих, немедленно пресеките его действия.

• Если в эту минуту боец на вас не смотрит, крикните: «Стоп!» или «Нельзя!» Ваш громкий голос заставит нарушителя дисциплины прекратить неуставные действия. Затем подойдите к нему, отберите опасный предмет, если он есть, или перенесите бойца в безопасное место.

Повышение голоса – эффективный тактический прием. Если вы постоянно орете на бойцов, он перестает действовать.

• Дисциплинарное взыскание – это частичное лишение привилегий. Внушайте бойцам, что плохое поведение всегда чревато последствиями, но сохраняйте позитивный подход. Не говорите: «Чумазые бойцы не ходят в гости к дедушке». Скажите: «Дедушка очень любит наших бойцов, но замарашкам придется остаться в базовом лагере».

• С бойцами старше трех лет можно использовать метод помещения в «карцер» – особое место, где он некоторое время побудет в одиночестве. Пребывание в «карцере» не должно быть слишком долгим. Лично я руководствовался следующим правилом – по одной минуте на каждый год возраста бойца. По освобождении из «карцера» боец считается реабилитированным.