Аша Дорнфест - Воспитывать просто. Как дать детям главное, не перегружая лишним

Большинство родителей считали, что дети загадают больше времени проводить вместе, но большинство отпрысков назвали вовсе не это: если бы у них было одно-единственное желание, они бы попросили, чтобы их родители были менее уставшими и нервными. Поэтому помните: хоть гибкий график и в состоянии решить вопрос со временем, важно, как вы проводите это время с детьми. Если вы устали и нервничаете (как все мы), постарайтесь разобраться с причиной недовольства, а не выплескивайте его на детей.

В ноябре 2008 г., примерно в тот момент, когда многие убивались из-за нехватки дополнительных площадей, кладовок и кухонных принадлежностей, без которых немыслим нормальный ужин на День благодарения, газета The New York Times опубликовала интервью с Марком Биттманом – журналистом, кулинарным обозревателем и автором книги «Готовим из чего угодно» (How to Cook Everything).

В той статье Биттман рассказал, как он готовит на скромной кухне своей манхэттенской квартиры, даже без намека на простейшее кухонное оборудование, – без тостера и комбайна, избавившись от них ввиду нехватки места. Меня поразило и одновременно вдохновило, что гурман подобного масштаба обходится без базовых, якобы необходимых, кухонных приспособлений. (По чистой случайности колонка в The New York Times , которую он вел много лет, называлась «Минималист».)

Однако не все способны (или хотят) избавиться от метафорического тостера. Прежде чем вы начнете «редактировать» свое имущество, критически оцените, что вы хотите оставить… и почему. В этой главе мы коснемся вопроса, откуда вообще берутся залежи ненужного хлама. У каждого на это свой ответ. Поэтому и предпочтения, чтó оставить, чтó выбросить, а чтó отдать, равно как и способы поддерживать освобожденное от хлама пространство свободным, – тоже свои.

Затем мы вам поможем изменить свой взгляд на вещи, после чего вы броситесь расчищать рабочие столы (в буквальном смысле), а значит, сделаете первый шаг к жизни в более счастливом и более свободном, в прямом и переносном смысле, пространстве.

Нет другой такой сферы семейной жизни, где первый принцип минималистичного воспитания «Освободите место для удивительного» читался бы столь буквально. Большинству из нас лучше думается и дышится в более свободных и упорядоченных пространствах, но создавать их сложно, и виной тому вовсе не вещи. На самом деле физическая «дехламизация» протекает проще, если понимать, какого рода эмоциональное захламление стоит за бессмысленно копящимися вещами. Мы постараемся осветить возможные причины захламления, и если вы узнаете свою, то быстро с ней справитесь и пойдете дальше.

На первый взгляд «вещи» кажутся такими простыми и прямолинейными, не так ли? Однако наши отношения с ними могут быть весьма сложны. К примеру, не случалось ли вам – подобно Кристине – с помощью вещей заполнять то, что вы недополучили в детстве? Не покупали ли вы детям то, что на самом деле нужно вам, чтобы почувствовать себя увереннее?

Аша Дорнфест:У меня барахло копится во многом потому, что я была воспитана в духе экономии и практичности. За каждой частичкой хлама в моем доме стоит одна из двух формулировок: «Но он же в идеальном состоянии» или «Когда-нибудь может понадобиться». И всякий раз, выкидывая вещь, которая, по моему мнению, могла бы пригодиться в будущем, я чувствую себя (немного избалованной и слишком много возомнившей о себе) транжиркой.

Когда вы будете знакомиться (и радостно прощаться) с эмоциональными предпосылками своего физического захламления, имейте в виду следующее.

Многие из наших автоматических реакций на вещи сформировались еще в детстве, поэтому просто старайтесь не цепляться за то, что вас цепляет. Вы делаете все, что в ваших силах, прилагаете массу энергии, чтобы стать лучше и выйти на новый уровень. Процесс это постепенный, и по пути вы временами будете оступаться, но все идет по плану.

В пылу сражения с демонами захламления не забывайте, что детям ваша предыстория неизвестна. Поэтому держите себя в руках, иначе ваши реакции (гнев, грусть или расстройство) могут привести их в замешательство, а ведь они только учатся управлять своими (тоже довольно разнообразными) желаниями.