Кен Робинсон - Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка

Здесь есть возможность читать онлайн «Кен Робинсон - Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2016, ISBN: 2016, Издательство: Манн, Иванов и Фербер, Жанр: foreign_home, pedagogy_book, upbringing_book, foreign_edu, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В этой книге излагаются не только теоретические вопросы воспитания и обучения. Предложенные в ней практические шаги позволят вам стать лучшими учителями и родителями и помочь детям найти свое призвание. Автор рассказывает о том, как улучшить жизнь в целом, а не только систему образования.
Книга будет полезна школьным учителям и преподавателям вузов, родителям, политикам и студентам.
На русском языке публикуется впервые.

Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

93

Gove, the Enemy of Promise, Times Higher Education, 13 июня 2013 г. Источник: http://www.timeshighereducation.co.uk/features/gove-the-enemy-of-promise/2004641.article.

94

Он в этой мысли не одинок. Довольно многие считают, что современные университеты буквально «забрасывают» будущих учителей чрезмерным количеством ненужной теории и социальной критики. В США многие чартерные школы реализуют альтернативные программы, позволяющие им не выполнять предписаний штата и федеральных органов, что дает им возможность приглашать на работу людей, обладающих огромными знаниями преподаваемого предмета, но при этом не имеющих педагогического образования.

95

Jessica Shepherd, NUT Passes Unanimous Vote of No Confidence in Michael Gove, TheGuardian.com, 2 апреля 2013 г. Источник: http://www.theguardian.com/education/2013/apr/02/nut-no-confidence-michael-gove.

96

Minister Heckled by Head Teachers, BBC.com, 8 мая 2013 г. Источник: http://www.bbc.com/news/education-22558756.

97

В Сингапуре всего один-единственный институт подготовки учителей – Национальный педагогический институт, который на редкость тщательно отбирает студентов, принимая только выпускников средней школы, вошедших в треть лучших. Программа для будущих учителей отличается четким фокусом как на предметах, которые они будут преподавать, так и на педагогике. В Южной Корее стремление обеспечивать учащихся только самыми квалифицированными учителями простирается до той степени, что даже педагоги, работающие по системе частичной занятости, обязаны иметь учительскую лицензию.

98

Thomas L. Friedman, Foreign Affairs: My Favorite Teacher, The New York Times, 8 января 2001 г.

99

Hilary Austen, Artistry Unleashed: A Guide to Pursuing Great Work and Life, Toronto: University of Toronto, 2010 г.

100

Wright’s Law, dir., Zack Conkle, 2012 г.

101

Wright’s Law, dir., Zack Conkle, 2012 г.

102

Rita Pierson, Every Kid Needs a Champion, Ted.com, май 2013 г.

103

Joshua Davis, How a Radical New Teaching Method Could Unleash a Generation of Geniuses, Wired.com, 13 октября 2013 г. См. http://www.wired.com/2013/10/free-thinkers/.

104

Взято с сайта http://www.buildinglearningpower.co.uk. Если хотите больше узнать о принципах, методиках и влиянии BLP, посетите его.

105

Eric Mazur, Keynote Session, национальная конференция по SSAT. Источник: https://www.youtube.com/watch?v=lDK25TlaxVE.

106

Cynthia J. Brame, Flipping the Classroom, отчет Педагогического центра Вандербильтского университета. Источник: http://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/flipping-the-classroom/.

107

Up Close and Personal in a Khan Academy Classroom, блог «Академии Хана», 6 сентября 2013 г. Источник: http://www.khanacademy.org/about/blog/post/60457933923/up-close-and-personal-in-a-khan-academy-classroom.

108

Бывший министр образования Великобритании Майкл Гоув считает, что дети сперва должны освоить необходимые навыки и только потом начинать заниматься творчеством. Он утверждает, что при изучении английского языка «творчество требует освоения определенных навыков и приобретения набора конкретных знаний, прежде чем человек научится выражать свои мысли и чувства… Вы не можете стать творческим человеком до тех пор, пока не поймете, как строятся предложения, что означает то или иное слово, как применяются правила грамматики». То же и в математике, продолжает Гоув, «пока ребенок не приобщился к нужному объему знаний, пока не научился уверенно считать, умножать, делить в столбик и пока эти процессы не отточены до автоматизма, он не может использовать математику творчески… и совершать открытия, которые способны изменить нашу жизнь к лучшему». Даже если ты музыкально одаренный человек, по мнению Гоува, «ты должен прежде всего освоить нотную грамоту, создать фундамент, на котором будет процветать твоя креативность». Все это звучит на первый взгляд вполне логично, но, как в случае со многими аналогичными идеями, это неправда или в лучшем случае полуправда.

109

Я писал об этом в статье для газеты The Guardian (17 мая 2013 г.); это моя реакция на заявления тогдашнего министра образования Майкла Гоува, http://www.theguardian.com/commentisfree/2013/may/17/to-encourage-creativity-mr-gove-understand.

110

См. http://www.hightechhigh.org/.

111

Jeff Robin, Project Based Learning, видео, 26 февраля 2013 г. Источник: https://www.youtube.com/watch?v=ZTr3XfvrL3Y.

112

См., например, http://www.coreknowledge.org/ed-hirsch-jr, About the Standards, Common Core State Standards Initiative. Источник: http://www.corestandards.org/about-the-standards/. На сайте также говорится о том, что «Единый комплекс государственных образовательных стандартов» основывается на исследованиях и фактических данных; что это четкий, понятный и последовательный документ, отвечающий всем требованиям и ожиданиям колледжей и работодателей; что он базируется на тщательно отобранном контенте и применении знаний через навыки мышления более высокого порядка; что он построен на сильных сторонах и опыте нынешних стандартов штатов и основан на информации, предоставленной другими странами, которые наиболее эффективно подготавливают учащихся к успеху в глобальной экономике и обществе.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


libcat.ru: книга без обложки
Кен Робинсон
Отзывы о книге «Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка»

Обсуждение, отзывы о книге «Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x