Энди Анковски - Что у него в голове? Простые эксперименты, которые помогут родителям понять своего ребенка

Подождите 30 секунд и еще раз сделайте оборот влево, так же резко остановившись.

Повторите шаги 2–3, только теперь вращая кресло вправо.

Продолжайте с пользой проводить время, повторяя шаги 2–4 с ребенком, лежащим сначала на левом, а потом на правом боку.

Ну как, понравился вашему малышу этот эксперимент?

Если он похож на большинство детей в этом возрасте, то должен был прийти в полный восторг. Они обожают , когда их тормошат: вращают, перекатывают, трясут, качают и даже подбрасывают. Всё потому, что у детей от рождения очень хорошо развит вестибулярный аппарат: совокупность каналов и клеток во внутреннем ухе, которая отвечает за ощущение движения и равновесия. Если на короткое время вывести его из строя, например вращая кресло (в случае с ребенком) или приняв немного алкоголя (в случае взрослого), то это приводит к дезориентации в пространстве и легкому головокружению.

Иными словами, это ужасно весело.

Но такой эксперимент с участием ребенка – больше чем развлечение. Сознательное стимулирование вестибулярного аппарата очень полезно для развития его рефлексов и моторных навыков. Например, одно из исследований показало, что дети, которых вращали на кресле четыре раза в неделю на протяжении четырех недель подряд, раньше других овладевали основными моторными навыками: начинали сидеть, ползать, стоять и ходить.

Если вы относитесь к агрессивным альфа-родителям и уже приняли решение о том, что ваш отпрыск через 18 лет обязательно получит несколько предложений о зачислении в университеты с выплатой стипендии за достижения в баскетболе, это отличный способ начать тренировки.

Но даже если у вас нет таких четких и далеко идущих планов, можно время от времени повторять этот эксперимент с креслом, чтобы наблюдать за тем, как меняется его воздействие на ребенка. Начинайте в любой момент между 3 и 12 годами, но помните, что чем раньше начнете, тем более заметной будет польза. Для достижения максимального результата повторяйте процедуру 4 раза в неделю на протяжении 4 недель, т. е. в общей сложности 16 раз подряд.

Стимуляция вестибулярного аппарата ребенка хороша еще по одной причине: она его успокаивает.

Сами подумайте: когда ваш маленький ангел кричит во всю глотку, какой самый быстрый способ сделать так, чтобы он затих и успокоился? Правильно: поднять его, посадить на плечи и скакать с ним по комнате!

Эта стратегия работает так хорошо потому, что тряска и перекатывание – стимуляция вестибулярного аппарата. Исследования показывают, что она оказывает на ребенка умиротворяющее действие – гораздо более умиротворяющее, чем прикосновения и увещевания успокаивающим голосом. Многие дети в возрасте шести-восьми месяцев даже сами начинают успокаивать себя, раскачиваясь, подпрыгивая, поворачиваясь или тряся головой. Ребенок кричит до тех пор, пока вы не бросите всё и не возьмете его на руки, недля того , чтобы вас помучить (хотя иногда такое ощущение и возникает). Он только просит вас сделать то, что могло бы его немного успокоить.

Ваш ребенок, скорее всего, готов вращаться в кресле хоть целый день, но вам , наверное, вскоре захочется сделать перерыв. А все потому, что вестибулярный аппарат с возрастом слабеет и люди всё хуже переносят качку.

Хорошо хотя бы то, что вы еще не слишком стары. Поэтому получайте как можно больше удовольствия от этого эксперимента сейчас: скорее всего, вы не захотите повторять его с внуками.

7–9 месяцев:

проверяем навыки решения проблем

Иметь ребенка очень приятно по многим причинам. Не последняя из них – то, каким крутым вы кажетесь своему малышу.

В его глазах вы супервысокий и невероятно сильный человек, знающий ответы на все мыслимые вопросы.

Проведя этот эксперимент, вы добавите в свое родительское резюме еще и такое качество, как «потрясающий, невероятный волшебник».

1. Плоская поверхность.

2. Салфетка.

3. Игрушка, достаточно маленькая, чтобы ее можно было накрыть салфеткой.

4. Магией можно не владеть.

Положите салфетку на плоскую поверхность перед ребенком так, чтобы та оказалась в пределах его досягаемости.

Покажите малышу игрушку, чтобы он ею заинтересовался. Вы даже можете дать ее ему подержать пару секунд, если это поможет привлечь его внимание.