Майкл Паркер - Разговоры с детьми на сложные темы

Д. Если в твоем классе есть застенчивый мальчик или девочка, с которыми никто не дружит, должен ли ты помочь им завести друзей? Или наличие друзей – это их личное дело?

Е. Если в вашем классе есть ученик другой национальности, у которого трудности с языком, и с ним никто не дружит – возьмешь ли ты на себя ответственность помогать такому ученику? А должен ли ты в обязательном порядке становиться ему другом?

(Также см. беседу 46: Дружба (часть 1).)

Неожиданно для себя ты назначен управляющим острова Микрокосм. Вскоре выясняется, что на острове существует всего десять человеческих должностей, а все остальное выполняют машины. Глава острова должен решить, какую зарплату люди будут получать весь следующий год. Ты не знаешь, сколько все они зарабатывали в прошлом году. У тебя есть миллион долларов, чтобы распределить между десятью сотрудниками (все они трудятся по 40 часов в неделю).

А. Как ты распределишь деньги между перечисленным ниже людьми:

1) фермер;

2) дворник;

3) врач;

4) медсестра;

5) юрист;

6) руководитель;

7) банкир;

8) писатель-романист;

9) учитель;

10) строитель?

Б. Какие должности заслуживают более высокой оплаты, чем остальные? Почему?

А. Учительница приносит в школу 200 шоколадных яиц и кладет их на свой стол. «Возьмите, кто сколько хочет», – говорит она и выходит из комнаты. Начинается схватка за угощение. У одних в итоге оказывается по десятку яиц, у других – только по два-три. Когда учительница возвращается, ее засыпают жалобами, что яйца достались не по справедливости. «Как же мне следовало поступить?» – спрашивает она. «Надо было раздать всем поровну», – отвечаете вы. «Хорошо, – отвечает учительница, – я учту это в следующий раз». Полчаса спустя она вспоминает, что забыла угостить тех, кто поет в хоре после уроков. «Придется забрать у вас 60 яиц, – говорит она. – Теперь давайте поступим по справедливости: все возвращают равное количество яиц, то есть каждый отдает по два». Справедливо ли поступает учительница? Объясните свой ответ.

Б. Крис и Алекс одинаково усердно работают над покраской дома. Они ровесники и получили одинаковое образование. Однако Крис может покрасить два дома за то же время, которое нужно Алексу для покраски одного.

1. Нужно ли платить Крису вдвое больше?

2. Может быть, рабочий день Криса стоит сократить вдвое?

3. Нужно ли платить им одинаково, исходя из того, что оба стараются?

В. Если бы ты был главой компании, каким образом ты бы решал, кому из своих сотрудников сколько платить?

1. В зависимости от того, насколько хороши результаты их работы?

2. В зависимости от того, как долго они работают в компании?

3. В зависимости от того, как усердно они работают?

4. В зависимости от того, насколько они нуждаются в деньгах?

Мартин Лютер Кинг был известным борцом за права человека. В основе его философии лежала идея о ненасилии. Он был вдохновлен идеями великого Махатмы Ганди. Кинг описал идею ненасилия в своей книге «Путь к свободе». Ненасилие – это мирное сопротивление несправедливости (Кинг преимущественно имел в виду расизм). Этот принцип работает также тогда, когда люди проявляют насилие по отношению к тебе. Не важно, как сильно людей оскорбляют или бьют, даже если убивают, – самому прибегать к насилию и «давать сдачи» нельзя.

Во время демонстраций против расизма Кинга и его последователей неоднократно избивали, на них нападали с оружием, некоторые были убиты.

Вот шесть принципов ненасилия, согласно учению Мартина Лютера Кинга.

I. Ненасилие – это образ жизни мужественных людей. Кинг считал, что отказ от насилия требует от человека проявления всех лучших его качеств.

II. Идеальной общественной структурой будущего является Сообщество Любви. В его создании Кинг видел свою «конечную цель». Общество, в его представлении, должно полностью раскрыть свой потенциал и жить безбедно, проявляя дружелюбие по отношению ко всем расам.

III. Бороться нужно с силами зла, но не с людьми, которые творят зло. Это означает, что нельзя насилием отвечать на насилие, совершаемое в отношении тебя.

IV. Страдание нужно смиренно выдержать ради того, чтобы достичь финальной цели. Соглашаясь страдать, Кинг и все, кто поддерживал его, получали моральное превосходство над мучителями и сами становились лучше.