Майкл Паркер - Разговоры с детьми на сложные темы

Здесь есть возможность читать онлайн «Майкл Паркер - Разговоры с детьми на сложные темы» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2017, ISBN: 2017, Издательство: Литагент Альпина, Жанр: foreign_home, pedagogy_book, upbringing_book, foreign_edu, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Разговоры с детьми на сложные темы: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Разговоры с детьми на сложные темы»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В этой книге вы найдете сто пять тем, которые стоит обсудить с подростками 10–15 лет, чтобы привить им принятые в вашей семье и обществе ценности и развить привычку думать. От житейских вопросов (что значит «настоящий друг»; можно ли скачивать фильмы в Интернете?) – до самых сложных (нужна ли нам смертная казнь?).
Майкл Паркер уверен, что хорошее образование – это лишь часть хорошего воспитания. Не менее важно с детства приучать человека размышлять над этическими дилеммами. Но делать это лучше без нравоучений, в игре и увлекательном диалоге на равных, чтобы ребенок сам приходил к верным выводам.
Эта книга-шпаргалка поможет вам тактично и легко обсуждать с вашим ребенком отношения, любовь и секс, нормы и законы общества, экологию и будущее нашей планеты, понятие справедливости, этику лжи и правды.
Читайте, спорьте, обсуждайте, но не поучайте!

Разговоры с детьми на сложные темы — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Разговоры с детьми на сложные темы», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Д. Допустимо ли объявлять парню или девушке о разрыве отношений через Интернет или это необходимо делать лицом к лицу? А разорвать дружбу онлайн можно?

Е. Можно ли быть с кем-то «друзьями» в сети, если вы никогда не встречались лично? Объясни свой ответ.

Беседа 89

Работа по дому

А. Какой объем работы по дому справедливо выделить каждому члену семьи?

Б. Должны ли родители делать больше работы по дому, чем дети?

В. Может быть, несовершеннолетним вообще не нужно делать работу по дому?

Г. Нужно ли выдавать карманные деньги, ориентируясь на выполненную работу по дому? Или это не взаимосвязанные вещи?

Д. Если ты очень занят (спортивные секции, много домашних заданий, дополнительные занятия по музыке и прочее), справедливо ли будет уменьшить твою долю работы по дому?

Е. Что из нижеперечисленных обязанностей ты считаешь приемлемыми заданиями для себя? А что – нет?

1. Мытье посуды / загрузка и разгрузка посудомоечной машины.

2. Приготовление еды для всей семьи.

3. Починка крыши.

4. Уборка своей комнаты.

5. Покупка продуктов на семью.

Ж. В чем разница между адекватными твоему возрасту и возможностям и неадекватными заданиями по дому?

З. Твоя старшая сестра так возмущается по поводу необходимости выполнять работу по дому, что ей практически ничего не поручают. В результате тебе приходится делать гораздо больше, чем ей. Справедливо ли это?

И. Можно ли выбирать, какую работу по дому сделать?

К. Каков, по-твоему, лучший способ распределить работу по дому между членами семьи?

Л. Что будет справедливее: определить время, которое все затратят на работу по дому (например, «Нам всем придется потратить полчаса на уборку»), или раздать всем конкретные задания («Я приготовлю обед, а ты загрузишь посудомоечную машину»)?

М. Должен ли ты попросить, чтобы тебе поручили работу по дому, если родители пока не успели этого сделать?

Н. Представь, что родители предложили тебе следующее: «Мы хотим, чтобы ты каждую неделю занимался математикой по два дополнительных часа. Взамен мы освободим тебя от выполнения работы по дому». Ты примешь такое предложение?

О. Является ли работа по дому разновидностью рабства? А для родителей работа по дому – тоже рабство?

П. Как думаешь, если бы родители могли позволить себе прислугу, которая выполняла бы всю работу по дому, ты бы вырос другим человеком? Каким именно?

Беседа 90

Обобщения

«Обобщать» в контексте этой книги – значит задаваться вопросом, что произошло бы, если бы все поступали так же, как ты. Например, можно рассуждать так.

• Я хочу бросить обертку от печенья на землю, а не в мусорный ящик. Что было бы, если бы все делали как я? Улица превратилась бы в помойку.

• Я собираюсь отказаться от мяса. Что было бы, если бы все сделали это? Это привело бы к значительным изменениям в экономике и сельском хозяйстве, а вегетарианство перестало бы быть чем-то особенным.

Такого рода обобщения помогут тебе определить, является ли твой выбор этичным.

А. Попробуй применить обобщение, чтобы определить, этичны ли следующие поступки:

1) я хочу побить Леона за то, что он нагрубил Софии;

2) я собираюсь выкурить сигарету;

3) я подумываю о том, чтобы перейти на использование солнечной энергии;

4) я хочу воспользоваться имеющимися работами по истории, чтобы составить из них свой доклад;

5) я, пожалуй, буду меньше заниматься;

6) думаю, что можно приукрасить некоторые достижения, упомянутые в моем резюме.

Б. Если бы вы оказались в мире, где все люди поступают так, как описано ниже, стали бы вы тоже:

1) пожимать левую руку вместо правой при приветствии;

2) «одалживать» имущество других людей без возврата;

3) есть только вегетарианские блюда;

4) грубить соседям по субботам (просто так, забавы ради);

5) каждую неделю меняться парнями и девушками;

6) в возрасте 15 лет прекращать общение со своими родителями;

7) списывать на экзаменах?

Объясни свой ответ.

Беседа 91

Террористический акт (В)

Ты работаешь в местной химической лаборатории. В разгар рабочего дня туда врываются террористы и берут всех в заложники. Главный оглядывает пленников и подзывает тебя.

А. Он приказывает открыть набитый деньгами сейф, принадлежащий компании, угрожая пристрелить тебя в случае отказа. Ты откроешь сейф?

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Разговоры с детьми на сложные темы»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Разговоры с детьми на сложные темы» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Разговоры с детьми на сложные темы»

Обсуждение, отзывы о книге «Разговоры с детьми на сложные темы» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x