Эми Маккриди - «Мам, я сам!» Как помочь ребенку вырасти самостоятельным

Дети знают, что деньги не растут на деревьях, – нет, они появляются у мамы или папы из кошелька! Там они, по всей видимости, должны размножаться – судя по некоторым детским запросам («Пап, а давай построим бассейн? Настоящий , с горкой и вышкой. Можно?»). Понимая, что мы покупаем вещи, дети не стесняются их просить. В некоторых семьях используется исключительно эта система: родители дают детям деньги, когда тем хочется пойти с друзьями на каток, срочно купить новейшую компьютерную игру или очередную куклу-балерину из волшебной страны.

Тут есть несколько проблем. Во-первых, ребенок не видит никаких ограничений. Даже если в каком-то отдельном случае вы можете отказать ему в деньгах, он все равно получит их в следующий раз. И он знает, что, даже если ваш бумажник пуст, у вас есть еще банковский счет и волшебные кредитные карты, а значит (как кажется ребенку), вы можете купить ему счастье – тем более что после дня зарплаты картина обычно меняется и просьбы выполняются охотнее. Благодаря такому бесконечному циклу (запрос – получение – запрос – получение) ребенок не может усвоить, что количество денег в семье имеет какие-то пределы и, как бы жалобно (или мило) он ни просил, больше их стать не может. К тому же такая система портит детей. Они быстро обнаруживают, что, если папа сказал «нет», это еще не значит, что нельзя попросить (и получить) деньги у мамы. А также что тут вполне может сработать тактика «Нытье».

Кроме того, при такой системе родители должны давать «добро» на каждую покупку. Да, взрослые часто действительно лучше знают, что стоит покупать, а что – нет, и могут не позволить ребенку потратить пять долларов на дешевый водяной пистолет, который сломается при первой же попытке его использовать. Но из-за того, что весь контроль сосредоточен в руках мамы и папы, детям не приходится самим делать выбор, они не получают необходимого опыта и не учатся ответственно принимать финансовые решения.

Более того, если ребенок знает, что он всегда может получить деньги, если достаточно хорошо попросит, у него никогда не выработается правильного понимания, что такое бюджет, накопления или планирование. Так как он не имеет представления об общем размере своего «дохода», то не может принимать правильные долгосрочные решения для того, например, чтобы накопить денег на новый скейтборд. И почему бы не потратить несколько долларов там или тут, если всегда можно попросить у мамы еще? Он не учится бережно относиться к деньгам – а ведь мы хотим, чтобы, покинув отчий дом, он вел себя именно так! При условии, конечно, что он его покинет.

И наконец, даже если ребенок просто время от времени получает подачку из папиного кошелька, он привыкает к тому, что его обеспечивают, а не учится полагаться на собственный постоянный доход. И если вы не хотите содержать своих детей еще долгие годы после их совершеннолетия, придется отказаться от этой системы.

Я вовсе не хочу сказать, что родители никогда и ни в коем случае не должны давать детям деньги на какие-то незапланированные покупки; как это часто бывает, проблема возникает, когда нездоровый подход становится в вашей семье нормой. Далее вы найдете шесть полезных методов, которые помогут вам избежать этого и приучить детей получать наличные более полезными для всех способами.

Многие маркетологи уже давно выяснили, что деньги – это высшая награда. Как и многие дети. Проблема в том, что даже деньги могут потерять свою цену, если их предлагают в качестве вознаграждения за хорошие оценки, правильное поведение и т. п. И, как мы уже видели в главе 7, дети, воспитывающиеся по такой системе, ждут награды каждый раз, когда делают шаг вперед, помогают родителям или ведут себя должным образом. В большинстве семей награды не становятся единственным источником денег для ребенка, однако некоторым детям удается получать достаточно большой доход за счет хороших оценок, вежливого общения с няней или того, что они не рассказывают младшим братьям страшные сказки на ночь. Такие дети считают, что родители обязаны давать им деньги за должное поведение. И если они все-таки действительно усердно трудятся, чтобы заслужить хорошее место в школьном оркестре или победить на научном конкурсе, денежное вознаграждение перевешивает позитивные чувства, которые они могли бы испытать. Поэтому я ни в коем случае не рекомендую использовать деньги как награду. Есть гораздо более разумные и эффективные способы показать вашим детям, что вы цените их помощь или хорошее поведение («Правильное поощрение»), а также научить их обращению с деньгами.