ПГД: Мне все равно.
ВАША ДОЧЬ: Слушай, я не собираюсь становиться твоей лучшей подругой, но я имею право ходить в школу без всяких нападок с твоей стороны.
Читая все это, вы можете подумать, что: 1) моя дочь ни за что такого не скажет; 2) это все равно не сработает. Зачем пробовать, если ПГД все равно еще больше тебя расстроит? Вот что думаю я. Любой из этих шагов, предпринятых вашей дочерью, – это уже успех. Если она записала свои чувства, пусть не так подробно, как это приведено выше, но решила пока что не противостоять ПГД, это все равно успех, потому что она движется в нужном направлении.
Главная цель ООПЗ – дать человеку возможность освободиться от своего беспокойства и раздражения. В этом сценарии ваша дочь определилась с тем, что произошло, какие эмоции это у нее вызвало, что она хочет сделать, чтобы прекратить это, и напоследок сказала что-то позитивное. Она ничего не теряет, признавая, что другая девочка «победила». В конце концов, Жертве иногда тоже полезно сказать: «Я это принимаю. Ты сделала мне что-то, и это меня унизило, но я достаточно сильна, чтобы подойти к тебе и высказать все».
Заметьте, что ПГД закончила разговор словами: «Мне все равно». Пожалуйста, объясните своей дочери: когда вы вступаете в конфликт со злыми людьми, большинство из них пытаются еще больше вас задеть. Очень маловероятно, что ПГД скажет: «О, прости меня. Я не знала, что ты обидишься, если я назову тебя мегашлюхой. Обещаю, этого больше никогда не повторится». Даже если она так и скажет, ваша дочь все равно ей не поверит. Поэтому «Мне все равно» – вполне нормальный ответ. Девочки часто считают, что у них ничего не получилось, если ПГД сразу же не извинилась и они не стали лучшими подругами или ваша дочь полностью словесно не разгромила ПГД, оставив ее утирать слезы и горько сожалеть, что она вообще так поступила. Но настоящая ее цель – сделать так, чтобы ПГД больше так себя не вела. Единственный способ достичь этого – показать ей, что Лори просто так не сдастся. Как и любой хищник, ПГД сначала охотится на мелкую дичь, а Лори докажет, что с ней придется сильно повозиться. К сожалению, ваша дочь не сумеет проконтролировать то, как именно ответит ей ПГД. Она может контролировать только свои собственные действия.
Если ПГД пытается уйти от ответа, спрашивая: «Кто тебе это сказал?» – не дайте ей сбить вашу дочь с толку. Девочки зачастую пытаются избежать ответственности за свои действия, обвиняя во всем человека, который «сдал» их. Если ПГД таким образом уводит разговор в сторону, ваша дочь должна сказать: «Не важно, кто мне рассказал. Важно, что это должно прекратиться».
Если ваша дочь в одной компании с ПГД, ей лучше взять тайм-аут и объяснить, что ПГД должна сделать, чтобы продолжить дружбу. «Послушай, возможно, мы сможем снова стать друзьями, но только если ты поймешь, насколько сильно ты меня обидела. Друзья так не поступают».
ВАРИАНТ 2: РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЕМ
Многие дети и подростки весьма неохотно рассказывают учителям о подобных проблемах. По моему опыту, начиная с третьего класса, хулиганы запрещают детям рассказывать кому-нибудь о том, что произошло, иначе их жизнь станет еще хуже, а если те все же рассказывают, то взрослые редко понимают, чем можно помочь. Они заставляют обидчиков извиниться, напоминают им о том, что все должны дружить, и забывают об этом. Но, как я уже говорила, не все взрослые столь бесполезны. Ваша дочь должна научиться понимать, когда нужно идти к взрослому и какого взрослого выбрать.
Вам надо обратиться к учителю, если после разговора с ПГД ничего не изменилось или если проблема стала слишком серьезной, чтобы ваша дочь могла с ней справиться. Но сама мысль о том, чтобы стать «ябедой» или «стукачом», приводит девочек в ужас, потому что они уверены: ПГД будут мстить. Возможно, так и произойдет, если у нее не будет правильной стратегии и людей, которые помогут претворить эту стратегию в жизнь. Но на самом деле, если она ничего не предпримет, надеясь, что проблема испарится сама собой, ее мучители почувствуют полную безнаказанность. И я думаю, что ваша дочь, как и любой нормальный человек, не захочет, чтобы хулиганы управляли ее жизнью.
Итак, следующий шаг – это поговорить с учителем или психологом. Ваша дочь должна выбрать того учителя, который ее выслушает и сдержит свои обещания. Вспомните союзника из главы 4; здесь вы должны использовать те же критерии. Вот как может разворачиваться беседа (вживую или онлайн).
...
ВАША ДОЧЬ: Мисс Вайсман, мы можем поговорить с вами после занятий лично?
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу