Армия и тюрьма, правда, помогают мужчине стать мужчиной благодаря лишениям и времени на то, чтобы подумать, но неправильно считать , что они выявят качества мужчины. Мужские качества выявляются в семье! Умение управлять, брать ответственность, воспитывать, любить. Мужчина , не желающий создавать семью , есть подросток, он не вырос из пубертатного периода, потому что стремится к развлечениям и семья для него лишь кандалы. Значит, мужчине семья обязательно нужна? удивился я. Не все сразу, улыбнулся отец. П одумай на эту тему, а после мы поговорим. А пока я тебе кое-что покажу. Встань. Встать? Да, просто встань, повторил отец. Я неохотно встал. Садись, вновь произнес он. Я сел. А теперь смотри, как быстро ты встанешь! С казав это , он топнул мне по ноге, отчего я подпрыгнул и начал скакать по комнате. Очень важно испытывать боль! Кто не чувствует боли, тот не живет, уходя, произнес он сквозь смех. Ему явно доставляло удовольствие что-то объяснять мне и подтверждать это яркими примерами. В какой-то момент я даже засмеялся, но нога дала о себе знать. От всего этого я начал испытывать какую-то эйфорию. Ж изнь становилась интересной. Утром, отбросив сомнения, я уверился в том, что нельзя сдаваться , и гордой поступью отправился вершить свою волю. События не заставили себя долго ждать , и перед первым же уроком произошел конфликт. При моем появлении один чудак, явно играя на толпу и стараясь все преподнести в веселой форме, подошел ко мне. Мы тут с пацанами скинулись , произнес он, протягивая пакетик с десятком пакетиков. Я посмотрел ему в глаза, затем немного отклонился чуть вправо и назад и всем весом нанес ему удар в переносицу. Чудак устоял на ногах , но из носа у него потекла кровь. Ты что?! Ты что?! кричал он в шоке , а я смотрел на него, не двигаясь и не выражая никаких эмоций , только дыша глубже. Из толпы ко мне подошел старшеклассник, обхватил меня рукой шею и потащил в сторону. Я упирался и не хотел идти, чувствуя, как меня обдает жаром. Л ицо покраснело. Слышь , упырь , начал он, ты что , места своего не знаешь, а?! Затем мне прилетел удар в живот. От удара перехватило дыхание. После уроков я тебе всю морду разобью! И только попробуй свалить куда-нибудь или кому-нибудь рассказать ! Г олову оторву! сказал он с ненавистью. Сделать я ничего не мог, поскольку удар меня дезориентировал , и на какой-то момент возникло состояние, в котором я просто поплыл по течению. Конфликт сменился уроком сорокаминутным вливанием фактов, о которых я не особо задумывался. Затем вторые сорок минут, за которые уже мало кто докапывался, потому что не хотел получить в морду. За время между первым и вторым уроком новость разлетелась, и я начал замечать, что шутки приобрели более аккуратную форму. Но в обеденный перерыв, когда я зашел в туалет , за мной зашли два человека. После того , как хлопнула дверь, мне нанесли удар по затылку. В голове раздался звон, в глазах все помутнело. Они что-то говорили, но я не понимал. Ты понял меня? произнес один, закончив с речью, которую я так и не услышал. После чего, не дожидаясь моего ответа, два раза ударил в живот. В чем была причина? Чего они хотели? Этого я не знал. Более того, я даже не понял, кто это был, потому что после удара согнулся и видел только ноги. Один был в синих кроссовках с белыми шнурками, второй в серых баретках , оба в джинсах. До конца учебного дня ко мне никто не лез. Но все это время голова раскалывалась от боли, тошнило, и я просто хотел попасть домой. Я понял, что доказывать свою правду не так уж легко совсем не так , как это читалось в книге. Мне уже не хотелось никому ничего доказывать. Но кто, черт возьми, меня спрашивал, хочу я этого или нет? Как только я вышел из школы , меня встретил Федя. Ну , что, начал забавляться он, пройдемте , юный воин! Я не хочу! ответил я. Напомнить тебе, что было утром? спросил он, затем схватил меня за руку, сильно сжав, и силой повел к назначенному месту. Зачем ты это делаешь? спросил я его , пока мы шли. Чтобы не было скучно, спокойно ответил Федя. А весело и не будет, потому что и так понятно , что он меня изобьет! Рот закрой! Тебя не спрашивают, ответил он, сжимая мою руку. Мы подошли к толпе. М ой неприятель показательно разминался. У меня создалось впечатление, что мы в цирке. Вспомнив прецедент в туалете , я окинул взглядом присутствующих, но ни у кого из них похожей обуви не увидел. Это ввергло меня в замешательство, потому что было совершенно не понятно, кто это тогда был. Вы готовы , дети? процитировал Спанч Боба Федя.
Читать дальше
