Array Министерство Внутренних Дел РФ - Учебное пособие для специалистов-кинологов органов внутренних дел

— напомнить начальнику автотранспортной службы о выделении транспорта в распоряжение питомника.

Групповое занятие по тренировке розыскных собак начинается со вступительной части, мобилизующей кинологов к предстоящей активной работе. Построив кинологов и проверив их готовность, руководитель доводит до них тему занятия, цель, основные вопросы, общий порядок и последовательность проведения тренировки, указывает на используемые материальные средства. Здесь же он объявляет время, отведенное на занятие, район занятий и другие особенности предстоящей работы.

После прибытия в район проведения занятий необходимо указать кинологам участок для выгуливания собак и место их привязывания. Одного из кинологов или помощников оставляют присматривать за животными.

Основная ответственность за правильное проведение занятий и достижение поставленных задач лежит на руководителе — начальнике питомника или старшем инспекторе-кинологе. Руководителю нельзя ограничиваться лишь присутствием на занятии и наблюдением за его ходом. Руководитель должен не только замечать ошибки в действиях кинологов, но и своевременно вмешиваться в процесс тренировки, оказывать конкретную помощь, немедленно устранять увиденные недостатки. Для этого ему необходимо постоянно быть в движении, не расслабляться в течение всего занятия. Только при таком подходе руководитель завоюет в глазах кинологов авторитет хорошего методиста, опытного специалиста службы розыскного собаководства и сможет рассчитывать на их добросовестное отношение к тренировке.

Для примера опишем действия руководителя занятия при отработке навыка поиска человека по его запаховому следу. Перед применением собак по контрольному (известному) следу каждому кинологу поочередно нужно показать начало следа, рассказать о маршруте движения помощника, расположении оставленных вещей, месте его укрытия на конечной точке, дать конкретные ориентиры на местности. Кинологу должна быть известна и давность проложенной запаховой дорожки. В некоторых случаях целесообразно во время объяснения делать схематические зарисовки в блокноте. Перед применением собак по слепым (неизвестным) следам кинологу лишь показывается участок поверхности, откуда должна пускаться собака и сообщаются некоторые сведения об условиях прокладки трассы (давность, протяженность).

Первыми проработку следов начинают опытные кинологи. При уверенном взятии собакой следа руководитель занятий наблюдает за работой собаки на начальном отрезке, а затем переходит к другому следу и объясняет задание очередному кинологу. Если собака не берет запаховый след, руководитель дает кинологу нужные указания и животное вновь пускается на обнаружение следа вторично (уже в другой точке проложенной трассы). Собака, не взявшая след и на этот раз, отводится в сторону и вновь применяется уже в последнюю очередь по запасному или заново проложенному следу. Слабо подготовленных кинологов руководитель должен сопровождать на всем протяжении запаховой дорожки (или на большей ее части). При необходимости такой контроль может осуществлять и другой опытный специалист-кинолог.

Важная часть каждого занятия — подведение итогов проделанной работы. Лучше всего разбор занятий проводить по приезде на питомник в учебном классе. Руководитель вначале должен отметить общие положительные моменты, достигнутые в ходе данной тренировки, затем остановиться на общих недостатках. При разборе действий каждого кинолога также нужно всегда стараться говорить сначала о пусть даже незначительных положительных сдвигах в работе и только после этого указать на конкретные ошибки и дать необходимые рекомендации по их устранению. В конце занятия все кинологи получают задание для индивидуальных тренировок.

Как показывает практика, самым сложным моментом следовой работы в реальных условиях является начальный, связанный с обнаружением искомой запаховой дорожки. Объясняется это прежде всего неподготовленностью розыскных собак. На тренировочных занятиях каждое применение собаки по следу, как правило, осуществляется после обнюхивания исходной точки, насыщенной запахом помощника, в районе которой отсутствуют посторонние отвлекающие раздражители. Разумеется, что в реальных ситуациях подобные условия почти не встречаются. В связи с этим рекомендуется основное внимание при проведении тренировочных пусков по следу уделить именно начальным моментам следовой работы, чтобы в конечном счете добиться от собак умения находить нужную запаховую дорожку в условиях, близких к реальным. Условно всю программу тренировки можно разделить на 4 этапа.