Ben RB2 - Человек нестандартный

© Ben RB2, 2020

ISBN 978-5-4498-1302-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Человек нестандартный

1-е издание

Как-то я со своим сыном сидел в большом зале, в котором было много людей. Это было торжественное мероприятие. Мой сын, «как и положено всем детям», вел себя свободно. Он мог отойти в сторону, посмотреть, что находится за нашими сиденьями, потом сесть. Затем встать и сходить к соседнему ряду стульев. Потом вернуться, опять сесть, спросить меня о чем-либо, потом встать и так далее. Рядом со мной сидел пожилой мужчина. И мы, «как и положено всем взрослым», неподвижно сидели на стульях и смотрели в одну сторону… В какой-то момент мужчина резко сказал моему сыну: «Сядь уже на свое место!» В тот момент я подумал, почему, если мы внезапно грубо скажем что-то резкое незнакомому нам взрослому человеку, это будет выглядеть как минимум неэтично, невоспитанно или даже по-хамски! А если мы сделаем то же самое в адрес ребенка, то многие увидят в этом акт воспитания?! Может быть, мы просто не считаем детей за людей? Размышляя об этом, я не могу не вспомнить знаменитое высказывание выдающегося польского писателя Януша Корчака: «Детей нет, есть люди…» (из книги «Как любить ребенка» 1919 г).

Размышляя на эту и связанные с ней темы, была написана эта книга…

Думаю, что стандарт – это, в принципе, неплохо. Я стараюсь воздерживаться от употребления большого количества сахара, но иногда я ем сгущенку. И я заметил огромную разницу между сгущенкой по ГОСТу и дешевой сгущенкой, приготовленной не по стандарту. Стандартизация очень полезна и в строительстве, и в других сферах! Но как без всякого анализа, без какого-либо критического мышления в умы миллионов людей проникла идея о том, что человек тоже должен соответствовать какому-то стандарту? Как так получилось, что человечество стало применять стандарт к человеку? Это даже звучит нелепо. Человек разработал стандарт мышления, роста, веса, активности… для человека. Лично меня гораздо больше впечатляет многообразие и широта взглядов совершенно не похожих ни на меня, ни друг на друга свободных в выборе людей. Чем миллион человек абсолютно одинаковых и стандартных. Если немного задуматься, то становится ясно, что просто невозможно, чтобы люди были одинаковыми во всем. Но с момента рождения, а особенно с приходом в школу, из непохожих и уникальных детей любыми способами пытаются слепить человека стандартного. Так сказать, человека предсказуемого, похожего на всех остальных. Таким человеком и манипулировать проще, и заранее известен почти каждый его шаг. К сожалению, я нередко встречаю стигматизацию какого-либо человека, который хоть чуть-чуть ярче безликой серой общественной массы. Такое отношение к «непохожим» встречается не только среди алкоголиков, наркоманов, людей, ведущих аморальную жизнь, но не реже и среди образованных, воспитанных, даже выдающих себя за набожных людей. Такая всеобщая стандартизация человека меня крайне возмущает. Я бы очень хотел, чтобы мы научились ценить уникальность каждого человека, не ломая весь его внутренний мир с раннего детства ради чьей-то идеи. А стандарт оставить для сгущенки.

В какой-то степени мы все ограничены в своем выборе. Например, кто-то выбрал бы дорогую машину, но вынужден ездить на автобусе из-за материальной нужды. Кто-то хотел бы стать летчиком, но медицинский диагноз не позволяет ему этого сделать. Однако зачастую у взрослых людей есть хоть какие-то шансы что-то изменить, сменить место работы, высвободить время, сменить место жительства, что-то сделать, чтобы перестать просто ходить по кругу между домом, работой и магазином. А вот наши дети крайне редко обладают такой фантастической возможностью! Они как будто обречены с самого рождения! Хотя нет, постойте… Они обречены еще до момента своего рождения! Помню, как мы с женой в ожидании нашего первого ребенка встали на учет врача в местной поликлинике. Как же я тогда удивился, когда услышал, что врач будет вести беременность! Да-да, я не ослышался! Именно вести! Я бы понял, если бы он наблюдал или следил за ней. Но ведь когда говорят «вести», обычно подразумевается управление чем-либо, определенная власть, значимая роль в процессе! Неслучайно мы говорим: «Водитель ведет автомобиль», «Застройщик ведет строительство», «Подрядчик ведет ремонтные работы». Я понимаю, что слова и термины не так уж и важны.