Евген Королевский - Пока сын без отца. Том 2

Простое требование от ребёнка выполнения каких-то задач вызовет стресс и у него, и у родителей, поэтому, на мой взгляд, лучше прививать дисциплину во время уединения в лёгкой игровой форме, чтобы не портить с сыночком отношения. Например, вместе относить памперс в корзину, выливать мочу из горшочка в унитаз и прочее, что согласуется с возрастом. При этом спокойно реагировать на его отказ. У детей гибкое мышление – сегодня они могут демонстрировать знание нескольких стишков, а завтра не расскажут ни одного.

Конечно, чем больше книг известных педагогов мамочка читает, тем выше становится её планка в воспитании ребёнка. И эта планка говорит мне, что я что-то не додаю, ведь можно было бы и одно, и другое использовать в развитии: сейчас столько возможностей!

Раньше мне это портило бы настроение, но сейчас я осознаю, что я буду стремиться к личному идеальному образу мамочки, но при этом не буду ругать и винить себя за редкие моменты срывов в дисциплине или то, что до сих пор не могу начать изучение с ребёнком китайского и английского языков. Каждый день я ввожу только пару слов из языка жестов, и то – сейчас это забросила. Конечно, очень хотелось бы научить сыночка и языку глухонемых, и английскому, и прочему, но на деле дисциплины не хватало лично у меня. Это моя зона роста. Я знаю мамочек, у которых хватило сил и терпения, и к трём годам их детки легко разговаривают на нескольких языках и даже жестами. Меня восхищают такие мамочки.

Шёл первый год сыночка, и он до сих пор не отходил от меня в бытовых условиях – почти всегда весел у меня на руках. Лишь когда мы гуляли с ним по лесу, он мог бегать и не проситься на ручки. Сынок брал лесных жителей, показывал их мне или находил деток на площадке, с которыми играл. Дома ему было скучно, обычные игрушки его не впечатляли, хотя я показывала, как с ними можно играть. Пластиковую пирамидку он собрал, по-моему, в 11 месяцев и сейчас не играет с ней. И так почти с каждой освоенной игрушкой.

По собственному выбору я являюсь для него ежеминутным аниматором. В этом процессе мне помогают аудиокниги в наушниках, они позволяют одновременно обучаться и играть с ребёнком, благодаря чему проводимое время с ним превращается в получение массы новых теоретических знаний в одной сфере и практических в воспитании детей. В первом томе вы могли узнать, что любая женщина при желании может развить в себе способность говорить с ребёнком и внимательно слушать аудиокниги одновременно, получая при этом везде качественный результат. Однако бывают случаи, когда книгу нужно выключить и осознанно с максимальным вниманием играть с крохой.

Например, такой высшей концентрацией на игре с ребёнком требует заимствованный мной метод из гистомизма художественной включённости. Джист-тач – это полное погружение в процесс. Это когда я с сыном один на один, и мы чему-то обучаемся вместе. Мы с ним в потоке, как сейчас модно говорить. Мы сконцентрированы друг на друге, как художник полностью погружён в картину в момент её написания.

Аудиокнигу я включаю во время повседневности: пока мы переодеваемся, едем на велосипеде или коляске по оживлённой улице и так далее. То есть лишь тогда, когда сын чем-то уже увлечён, а мне достаточно комментировать для него всё происходящее. Но когда мы рисуем или учим песенки и стишки, разговариваем, то аудиокнига выключена. Также, когда мы попадаем на детскую площадку и на ней есть люди, которые заговаривают с сыном и хотят играть (бабушки, дедушки), для меня тоже важно слышать, что они говорят моему мальчику. Хотя наушник у меня всегда только в одном ухе. На детских площадках я вижу много одиноких стариков, которые синхронно с маленькими чужими им детьми скучно шатаются возле качелек в то время, как выжатые мамы склубившись в группки разговаривают между собой.

Жалко, что в нашем развращённом мире, мы с трудом доверяем своих детей соседским бабушкам и дедушкам. Раньше не было с этим проблем. Однако сейчас и старики уже не те по большей части, да и у современных мамочек много страхов по веским причинам. А как было бы здорово, если бы неутомимая энергия наших деток наполняла тоскующих по простой беседе соседских бабулек и дедулек! Старикам одиноко, и они тоже хотят внимания, у малышей те же потребности. Они тянутся к бабушке и дедушке, которых часто нет рядом, потому что мама и папа с детьми уехали из родного города и воспитывают их сами в маленьких квартирах.

По себе могу сказать, я бы не оставила своего сына с незнакомыми соседскими бабушкой и дедушкой. Наверное, я слишком настороженна в этих вопросах. Скорее, напугана, потому что мои клиенты по джист-портрету делились большим негативным опытом таких встреч в своём детстве. В общем, это открытый вопрос. Напишите своё мнение по этому поводу мне в Direct в Instagram-аккаунте (@bezotca) или ВКонтакте (Королевский Евген).