Виктор Кротов - Эгоизм и хвастовство. Из серии «Сказочная педагогика»

Когда утром к великому грибу приехало десять автобусов с любопытными туристами, его уже не было. Даже следа от него не осталось. Даже место, где он рос, никто уже не мог отыскать.

Но туристы не очень расстроились. Они сели в свои десять автобусов и отправились искать другие великие вещи.

Про гриб Трутовик больше никто не вспоминал. Как будто он и не рос вовсе.

Для малыша вопрос роста очень актуален, поскольку его организм этим активно занимается, хочешь не хочешь. Да и взрослые то и дело подбадривают прибаутками типа «Расти большой, не будь лапшой». Слишком большой или слишком малый рост, по сравнению со сверстниками, может стать предметом детской озабоченности, располагать к комплексам. Наша задача – привлечь внимание ребёнка к тому, что рост физический далеко не самое главное в человеческой жизни. Что есть много других видов роста (пусть даже в этом случае вместо «рост» чаще говорят «развитие»), которые гораздо значительнее для тебя самого и для тех, кто тебя окружает.

Гриб Трутовик сосредоточился на чисто физическом росте, и потому все вокруг живее него. И белку, и ёжика, и любого из многочисленных туристов что-то интересует в окружающем мире. Трутовик занят только собой, только своим разбуханием. Тем, что в конце концов рассыпается в труху и бесследно исчезает.

У любого из детей жизнь уже богаче и увлекательнее, чем у этого метафорического героя сказки. Развивая противопоставление Трутовику, мы можем вглядываться вместе с ними в удивительное разнообразие человеческих возможностей роста.

Можно организовать для детей поход на поиски трутовиков (они, кстати, растут и в городе), чтобы увидеть, как сосредоточенно такой гриб занимается своим ростом. Но мы постараемся разглядеть не только очередной найденный трутовик, но и всё-всё интересное, что происходит вокруг него. Всё, на что он решительно не обращает внимания. А воспитатель, со своей стороны, может в дополнение к интересным внешним подробностям мира рассказывать и о внутренних особенностях того, что привлекло детский интерес.

Несколько трутовиков можно принести с собой (тех, что легко обламываются) и смастерить из них кукольных существ, приделав глазки, а может быть даже ручки и ножки, придумав для них наряды. Они остановятся в росте, зато у них появится новая возможность – участвовать в игре, в детской жизни. Всё-таки веселее, чем висеть неподвижно и тупо толстеть.

– Любишь ли ты расти? А что любишь кроме этого? Назови хоть три вещи.

– Как по-твоему, если бы белка не прыгала, она бы выросла гораздо больше?

– Чем Трутовик обидел ёжика? Он нарочно старался обидеть или нечаянно получилось?

– Откуда Трутовик брал питательные вещества для своего роста?

– Случалось ли тебе видеть грибы-трутовики? Большие или маленькие?

– Хотелось бы тебе быть больше всех, когда вырастешь? А лучше всех? Можно ли быть во всём лучше всех?

– Если бы Трутовик захотел, он мог бы поговорить с иностранцами?

– Мог ли Трутовик исчезнуть СОВСЕМ бесследно – или это только в сказке так могло получиться?

– Почему туристы не расстроились, хотя не нашли гриб, как ты думаешь?

– Может ли человек с таким характером, как гриб Трутовик, увлекаться не ростом, а чем-то другим? Например, чем?

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.