Другой вариант — «Моргунчики». Надо смотреть в глаза «конкуренту» — и не моргать. Кто первый моргнет — тот и проигрывает.
Эта игра помогает ребенку научиться прямо, не смущаясь, глядеть человеку в глаза.
Прямой открытый взгляд говорит о том, что человек уверен в себе, ценит себя как личность. Но этого мало. Вы, вероятно, замечали, как трудно доверительно говорить с человеком, который избегает смотреть в глаза. И хотя причина может быть самая банальная: он стесняется, в голове нашей волей-неволей зарождаются крамольные мысли: уж не врет ли, а откровенен ли он со мной?
Так что играйте в «Гляделки» — это поможет ребенку не смущаться, глядя в глаза собеседнику. Кстати, если он почему-то стесняется, не нравится, трудно глядеть в глаза — предложите глядеть в переносицу тому, с кем разговаривает. Такой взгляд воспринимается как контактный или «деловой» (его очень пропагандируют на бизнес-тренингах), что тоже неплохо.
Робкий ребенок
Робкий ребенок — это полная аномалия. Потому что таким он не уродился. Таким сделало его ближайшее окружение.
Как это получается?
У детей куча страхов (впрочем, у нас их тоже хватает). И ничего в этом особенного нет: поживем, побоимся, успокоимся.
А если страх застывает внутри, диктуя ребенку свои правила поведения?! Но это еще полбеды. К сожалению, к «застрявшему» страху легко приклеивается следующий... и следующий... и следующий.
Испугался малыш большой собаки, не успокоили, не помогли ему сразу от страха освободиться — станет бояться собак вообще, и больших и маленьких.
Боится малыш темноты, а мама спать его кладет в темной комнате, и объясняет робеющему малышу: «Ты большой, стыдно бояться», и он, замирая от страха, в кроватке лежит. Что надо сделать маме? Свет (хоть ночник) оставить. Двери в детскую не закрывать. Показать, что бояться нечего (может, стоит вместе проверить все уголки), но — главное — не оставлять ребенка со страхом один на один. Посочувствовать, показать, что понимает его. Детское воображение такое богатое, что в темноте нарисует великие ужасы...
если мама не понимает, и не хочет помочь — кто ж тогда поможет?
Ребенок робеет, боится? Чего? Почему? Надо выяснить.
Каталась Машенька на велосипеде, упала, больно ударилась. Ну, поплакала — перестала, а няня не сказала родителям (шишки нет, сама малышка о том, как перепугалась, не вспоминает). В выходной день папа с велосипедом и дочкой пошел гулять, а у той — истерика: «Не хочу!» Папа очень сердился.
То, что мы порой принимаем за детские капризы, на самом деле может быть порождением страха. На любое внезапное изменение поведения малыша реагировать надо немедленно. И, конечно же, не сердито.
Первое, что стоит сделать, — задуматься. Спросить себя: почему? Почему мой ребенок так странно себя ведет?
Пришла к маме подруга, хорошая, но незнакомая малышу. Подходит, берет на ручки. Малыш вырывается, мама его уговаривает: «Не бойся, не бойся...» Но — боится малыш, потому что месяцев после восьми у большинства деток появляется «пиковый» страх — страх незнакомцев.
И если ребенка «сдают» в чужие руки — он может так испугаться, что этот испуг поселится в нем надолго.
Ищите, кто и когда напугал ребенка, причем, скорее всего, неоднократно.
Однажды на медосмотре в школе разделась девочка-первоклассница, а у нее спина и попка вся в синяках. На все вопросы «откуда? кто тебя бьет?» она отмалчивалась и лишь пожимала плечами. И только учительнице сказала, когда та сумела ее разговорить: «Не-ее, меня лупят, когда не слушаюсь, а когда слушаюсь, не лупят... — и добавила внушенными ей словами: — Надо вести себя хорошо». Больше всего учительницу потрясло как раз это смирение. Побои «за то, что не слушается» стали для ребенка нормой.
Суровые наказания, угрозы, частая критика, строгие окрики... Робкий ребенок чаще всего — запуган кем-то или чем-то.
Пестуется детская робость в семье обычно двумя способами: усиленным «воспитанием» и усиленной опекой.
Усиленное «воспитание»
Мы берем это слово в кавычки, потому что малыша не столько воспитывают, сколько делают «удобным для взрослых».
«Не шуми», «не бегай», «не кричи, помолчи хоть минутку», а минутки растягиваются в часы, а часы в недели слагаются... Опасные «не». Одергивать, шлепать, грозить, запрещать все, что нам неудобно, — это один вариант. Очень послушные дети обычно бывают робкими. (Конечно, не все становятся робкими. Некоторые становятся непокорными.)
Читать дальше