Шарла Фельдчер - 400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет

Пять вопросов

Вот пять вопросов, которые может задать ведущий: 1) Какие ты знаешь любимые пословицы и поговорки родителей? 2) Что тебе нравится больше всего? 3) Что не нравится? 4) Чего ты боишься? 5) Какие развлечения в школе ты запомнил?

Коллекционирование — любимое занятие многих людей, и дети увлекаются этим так же, как и взрослые. Чем отличается безделица от произведения искусства, что годится для коллекции, а что нет? Помогите ребенку выбрать вещь, которую он хотел бы сохранить в своей коллекции. Большинству детей нравятся игрушечные зверюшки или машины. Однако это могут быть и марки, брелки или куклы. Сын Сюзанны, Сет, собирал слоников, дочь Шарлы, Хоуп, игрушечных клоунов, а муж Шарлы, Барри, и сейчас коллекционирует бейсбольные шапочки, которых у него несколько сотен. Во время каждой поездки старайтесь добавить в коллекцию что-нибудь новое и интересное.

Экономьте

Пластмассовые стаканчики для напитков обойдутся вам недорого. Возможно, ваш ребенок захочет положить начало «Всемирной коллекции стаканчиков» с названиями разных стран мира. Может быть, ваши друзья и родственники помогут в этом. И тогда в его коллекции появятся стаканчики со всех континентов, из столиц разных государств или из всех городов, названия которых предположим, начинаются на букву «С».

Если вы вместе с ребенком пришли куда-нибудь, где вам очень нравится, и вы хотели бы запомнить это место, объясните малышу, что он может оставить здесь частицу себя и, наоборот, унести частицу этого места с собой. На первый взгляд это кажется странным, но воспоминания — это то, что мы сами создаем в своем воображении, а еще и то, что формирует память ребенка.

Найдите место, которое вам особенно понравилось, — уголок красивого парка или сада — и постойте там вместе. Предложите ребенку закрыть глаза и представить, что он посылает особый импульс через ступни своих ног вниз, в землю, на которой стоит. Пусть он скажет, обращаясь к земле, что ощущает ее силу и энергию. Затем объясните ребенку, что сейчас он почувствует, как дух и энергия возвращаются к нему обратно из земли, поднимаясь от кончиков пальцев ног вверх, к телу и голове. Объясните, что теперь внутри него есть частица этого прекрасного места, которая отныне останется с ним навсегда, и что он в любой момент сможет вызвать его в своей памяти.

Мы надеемся, вы уже выбрали в своем доме место, куда можно повесить карту мира и карту своей страны. Если у вас еще нет карт, подумайте о том, чтобы достать их и прикрепить на стене в кухне или в гостиной. Если вам больше нравится глобус, выбирайте его. По мере того как ваши дети растут, карты становятся прекрасным учебным пособием. Если, например, в программе новостей обсуждаются события в Южной Африке, вы можете найти это государство на карте. Если футбольная команда Аргентины выиграла матч, можно найти и эту страну. Пусть ребенок также отметит места, где он побывал. Неплохо приколоть к краям карты записи следующего содержания: Анна посетила тетушку Гарриет в Кливленде, июнь 1994 года.

Часто случается так, что мы живем далеко от своих родственников и любимых друзей. Малыши нередко с беспокойством спрашивают нас, кто такая тетушка Кэт или как выглядит кузен Джонатан. Используйте свой холодильник в качестве своеобразного семейного альбома. С помощью клейкой ленты или магнита прикрепите фотографии к дверце холодильника. Если зайдет речь о ваших родственниках или они позвонят вам, вы всегда сможете показать ребенку, как они выглядят. Лучше всего взять фотографии, где ваш ребенок снят вместе с тем, о ком идет речь.

Как правило, мы всегда хорошо помним людей, с которыми встречались, места, где нам доводилось побывать, а иногда и какие-то вещи. Память о положительных эмоциях, которые испытал ребенок ранее, может помочь ему выработать чувство уверенности в себе. Хорошие отношения в семье служат для малышей источником этой веры.

Если вокруг ребенка царит ощущение радости, успеха и удовлетворения,' он будет чувствовать себя таким же счастливым, как и окружающие его взрослые. Один из способов достичь этого — посоветовать малышу вспоминать радостные и приятные события, напомнив, в чем он был одет, что с ним происходило и, самое главное, что он при этом чувствовал. Позднее, находясь в самых разных ситуациях, посоветуйте ребенку вызывать в памяти эти моменты его жизни и те чувства, которыми они сопровождались.