Шарла Фельдчер - 400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет

Если ваши дети уже учатся в школе, посоветуйте им взять в путешествие или на экскурсию магнитофон. Пусть ребенок ведет репортаж с места событий и записывает на пленку все, включая звуковой фон. Если это покажется ему интересным, посоветуйте взять интервью у других посетителей музея или у смотрителей залов, но не заставляйте малыша делать то, что нравится вам, а не ему.

Если у вас есть видеокамера и вы умеете с ней обращаться, сделайте фильм о вашей семье. Сначала пусть ребенок задаст несколько вопросов «актерам», которые будут сниматься: о чем они думают и чего ждут от фильма. В процессе съемки будет видно, насколько оправдались эти ожидания. Проверьте, чтобы корреспондент правильно указал все имена, возраст детей и дату съемки. Фильм должен быть увлекательным, приятным и не слишком серьезным, чтобы участники не боялись в процессе съемки «сделать что-нибудь не так».

В канун рождественских праздников можно всей семьей заняться приготовлением украшений для елки. Веточки растений, травинки — все может быть использовано в качестве рождественских украшений. Можно на кружочки картона наклеить семейные фотографии, сделать для каждой красивую рамку и развесить на елке.

Если вы умеете держать в руках иголку, подумайте о том, чтобы сшить из разных лоскутков «одеяло на память». Сохраняйте кусочки ткани от своих любимых вещей — от рубашки, в которую был одет ваш сын, когда у него прорезался первый зубик, от детского одеяльца или от любимого халата. Когда ваш ребенок подрастет, оставьте на память лоскутки от школьной формы. Используйте все это для того, чтобы сделать «одеяло на память», пришив лоскутки на большой кусок ткани. Ребенок может цветными мелками расчертить материал для одеяла на квадраты. После этого прогладьте рисунок горячим утюгом через бумагу, пропитанную парафином. Теперь у вас есть ткань, на которой можно оставить след памятных событий. Кроме того, путешествуя с семьей, старайтесь привезти домой из каждой поездки сувениры или украшения, которые можно было бы включить в семейную коллекцию.

В некоторых семьях есть книга для гостей, в которой они, по просьбе хозяев, должны расписаться. Вместо этого ваш ребенок может сделать «книгу для рук». Первую страницу этой книги должна занимать его собственная рука. Если ваш малыш правша, пусть он плотно прижмет левую руку с растопыренными пальцами к странице и правой обведет ее контуры. Под рисунком напишите его имя, возраст и дату. Каждая страница книги должна быть посвящена разным людям — тем, у кого вы были с ребенком, и тем, кто приходил в гости к вам. После того как ребенок обведет контуры руки, ее обладатель должен расписаться и поставить дату. Малыш может продиктовать или написать сам несколько строк на каждой странице. Для этой цели можно использовать обычный блокнот или альбом с чистыми страницами.

У каждой семьи есть свои любимые развлечения. Одни любят петь, другие — заниматься спортом, третьи — играть в какие-нибудь игры. Когда вы навещаете друзей или родных, постарайтесь, чтобы ребенок научился разным интересным играм или другим занятиям, которые популярны в этих семьях. Бабушка может научить играть в карты, дедушка — бросать камешки. Двоюродные братья и сестры помогут научить хорошо свистеть или танцевать. Пусть ребенок осваивает новое занятие, тренируется и получает от этого удовольствие. Не ограничивайте его во времени. Малышу приятно, когда взрослые учат его тому, что любят и умеют хорошо делать сами. В свою очередь взрослые довольны тем, что ребенок хочет научиться этому у них. Однако если вы заметили, что малыш устал и проявляет нетерпение, подскажите ему, как объяснить остальным, что он хочет отдохнуть.

Маленькие дети не очень охотно расспрашивают взрослых о них самих, но зато любят рассказывать о себе. Вы можете пригласить ребенка и кого-нибудь из родных принять участие в семейном «ток-шоу», выступая в роли ведущего. Включите магнитофон и задайте ребенку вопрос. Например: «Что ты любишь делать, когда гуляешь?» После того как он ответит, посоветуйте ему: «Спроси у дедушки, что он любил делать на улице, когда был маленьким мальчиком?» Второй вопрос ведущего может звучать так: «Пожалуйста, расскажи всем, какое твое самое любимое блюдо?» Затем пусть дедушка ответит, что он больше всего любил есть в детстве, а ребенок скажет, нравится ему это тоже или нет…