Александр Коваленко - Информационная война в режиме STANDALONE

Что это дало? Прежде всего, визуально-психологический элемент при осуществлении информационного восприятия пользователем. Про-украинский пользователь, заходя в журнал сразу же, на уровне подсознания, понимал в какой среде он оказался и чувствовал себя в «в своей тарелке», что расковывает, не ограничивает в общении с оппонентами. Антагонист же, наоборот, с первых же секунд уже ощущает дискомфорт, и фон страницы выводит его из состояния равновесия.

В целом же, при общении и проведения информационной работы в киберпространстве, когда оппонент не слышит вашего голоса, не видит вашего лица и отражаемых на нем эмоций, очень важен формат общения с использованием психологического манипулирования. Это тот же набор психо-эмоциональных элементов, что и при работе кибер-группы, когда одни люди отвечают за агрессивное общение, другие за рассудительное и томно-занудное, третьи граничат между первыми и вторыми. Только в нашем случае это все должно умещаться в один образ.

Следует отметить, что процесс общения с комментаторами блога не должен переходить на личности и занимать ваше внимания в разумных пределах. Посудите сами, сложно вести диалог с сотней пользователей, а если новость становится ТОПом и под ней уже более 1000 комментариев? В один прекрасный день необходимо будет отказаться от этого удовольствия, поддерживая лишь редкие диалоги.

В итоге, общение не должно занимать подавляющее ваше внимание, после того как добивается определенный результат по среднестатистическому комментированию записей. На начальном этапе - да, это необходимо и важно, когда же начнет происходить наплыв читателей - не отвлекайтесь от главной задачи, формирования контента. Но, об общении следует сказать несколько слов в особой форме.

Все, что будет сейчас изложено ниже, может показаться совершенно не связанным с ведением информационной войны в киберпространстве, но не спешите с выводами. Именно благодаря этим скромным основам воздействия на подсознание собеседника, мне удалось на начальном этапе создать необходимое количество постоянных читателей, как разделяющих мнение, так и его в корне не приемлющих. В любом случае, как сторонники, так и антагонисты, на начальном этапе становления вашего блога, как площадки по оказанию информационного влияния, будут в равной степени полезны, для проникновения в желаемое информационное пространство.

Итак, мы подошли к ситуации, когда человек оказывается не только в окружении интересующих его ресурсов, но и в среде навязываемых. Каким образом навязываются темы для общения, мы рассмотрели намного выше, но и еще будем не раз возвращаться к этому вопросу. Группа операционистов навязывают, поначалу, не интересующую информацию, проводят длительную психологическую обработку человека в процессе беседы и при успешном влиянии на подсознание - получают единомышленника.

Всегда, в любой исторический промежуток, в обществе были прослойки, которые являлись движущей силой определенных явлений. К примеру, шахтеры - движущая сила революций. Рабочий класс - движущая сила профсоюзов на митингах, демонстрациях. Оперируя необходимыми прослойками общества, можно привести к цепной реакции.

Для того, что бы понять каким образом происходит влияние на пользователя сети, стоит уделить внимание процессам, происходящим в нашем мозге при поступлении информации извне.

Все мы знаем, что человеческий мозг состоит из сети нейронов. Все наши ощущения формируются нервными связями, которые и воспроизводят эмоции. Стимулируя нейроны мы влияем на связи упрочняя, либо ослабляя их. Ранее считалось, что структура мозга неизменна, после окончательного формирования в детстве. Свойство мозга, изменяться, под влиянием опыта было раскрыто совершенно недавно и названо оно было - нейропластичность, польским нейрофизиологом Ежи Конорским.

Развивая те или иные способности, мы укрепляем связи между двумя полушариями мозга. Научно доказано, что через обучение человек способен обучится практически любому навыку, таланту.

Влияя на нервные связи, мы можем развивать не только способности, но и такие понятия как рациональность и эмоциональная устойчивость. Во время, какого либо занятия наш мозг физически меняется для достижения максимального эффекта. Используя данное свойство, мы через самосознание многократно увеличиваем жизненный опыт.

Среди нейронов и нейромедиаторов имеются особые структурно-функциональные единицы, такие как норэпинеф-рин, которые отвечают за защитные механизмы мозга. Когда мы слышим информацию, отличающуюся от общего фона, в наш мозг начинают поступать вещества точно такие же, как при возникновении физической угрозы, опасности для нашей жизни. Это вызвано тем, что на уровне инстинктов примитивные части мозга вмешиваются в его рациональное мышление вплоть до того, что лимбическая система может заблокировать нашу рабочую память, тем самым, ограничивая мышление.