Майкл Давидоу - Третье советское поколение

Советская молодежь теперь уже не довольствуется тем, что в ее распоряжении огромное число возможностей культурного проведения досуга. Ее интересует не количественная, а качественная сторона дела. Но количество никогда автоматически не переходит в качество. Для этого необходима большая работа! В. И. Ленин еще на заре века говорил, что политическая сознательность не рождается в массах стихийно. Она должна вноситься в массы, пропагандироваться и утверждаться в них мощными общественными силами. Такие силы — Коммунистическая партия Советского Союза и комсомол.

Сеть культурных и просветительских учреждений в Советском Союзе настолько широка, что это даже трудно вообразить гражданам США (особенно в условиях нынешней «рейгамоники»). Используются эти учреждения всесторонне. Однако, несмотря на глубокие преобразования, совершенные в ходе культурной революции, пережитки прошлого все еще влияют на значительную часть молодежи. Пока серьезной проблемой остается пьянство. Не все молодые люди научились с пользой для себя проводить свободное время. Серьезное беспокойство вызывает хулиганство, хотя его масштабы в СССР несравнимы с американскими. Построение коммунистического общества предполагает не только изобилие материальных благ, но также и моральное, идейное обогащение огромных масс людей. Подобных процессов еще не знала история. И это самая трудная задача, которую надлежит решить на долгом пути в борьбе за нового человека — человека высокой культуры и образования. Все это позволяет понять, почему не только комсомольцы КамАЗа, но и советские писатели, печать, школа, советское общество в целом так серьезно рассматривают проблему использования людьми свободного времени.

Собрание комсомольской организации цеха, на котором я присутствовал, ставило конкретный вопрос: «Что должны сделать комсомольцы для того, чтобы заводская молодежь в свободное время не только развлекалась, но и могла использовать это время с наибольшей пользой?» Ребята говорили открыто и пылко. Был принят конкретный план, назначены ответственные за его выполнение. Проверка исполнения была возложена на комсомольское бюро цеха. Меня, как гостя, попросили сказать несколько слов. И я сказал молодым рабочим, что американская молодежь может лишь позавидовать их трудностям и заботам.

Разумеется, вопрос о свободном времени — не единственная забота комсомольцев КамАЗа. Им приходится решать и более сложные задачи, связанные с непрерывным притоком в Набережные Челны молодежи из разных концов страны, молодежи с разным жизненным опытом и уровнем образования. Структура этого уникального индустриального комплекса неизбежно рождает свои социальные проблемы. Комсомольцам приходится осваивать не только новейшие достижения в области науки и техники, но и решать не менее сложные задачи по воспитанию человека нового типа. На этой задаче и сосредоточивает основное внимание Комитет ВЛКСМ на КамАЗе, на заседании которого мне разрешили присутствовать. Собравшиеся заранее познакомились с повесткой дня, просмотрели решения предыдущих заседаний и тезисы предстоящих выступлений. Эта подчеркнутая деловитость не мешала непринужденному обсуждению вопросов, главным из которых было привлечение на КамАЗ выпускников средних школ города. Эта задача продиктована стремлением обеспечить непрерывный приток рабочей силы, используя внутренние ресурсы (хотя КамАЗ строили рабочие со всего Советского Союза, многие из которых остались работать на заводе, в будущем не приходится рассчитывать на приток кадров извне). Комсомольцы КамАЗа сталкивались, таким образом, с одной из самых сложных задач социалистического общества. Мне пришлось обсуждать эту проблему с видными советскими экономистами, и они признались, что решить ее будет нелегко.

Советское общество, широко открыв для народа двери высших учебных заведений, создало для молодежи неограниченные возможности роста и развития. В Соединенных Штатах, где безработица охватила в общей сложности около 20 процентов молодежи (и от 40 до 50 процентов негритянской молодежи), главной заботой является получение работы. В СССР безработица была ликвидирована в 1930 году. Молодой человек может свободно выбирать место работы и учебное заведение любого профессионального профиля. Все это значительно расширило горизонты молодых. Профессии в различных областях науки, в техническом творчестве, искусстве, средствах массовой информации по мере развития страны стали более привлекательными. Но главное, что они стали и более доступными для молодежи.