Игорь Вережан - Спасибо бабе за победу! Учебник сексизма для мальчиков-героев и девочек-домохозяек. 1–11 классы

Надо думать, что прочитай писавшие этот учебник диалоги Платона полностью, а не по краткому содержанию, они вряд ли решились бы приводить их в качестве примера подрастающему поколению. Ну, или им надо было прочитать хотя бы одну строчку из статьи «Википедии» об эгалитаризме: «Платон проповедовал политическое равенство мужчин и женщин, Аристотель — политическое равенство свободных граждан».

Хотя в «Википедии» надо добавить, что Аристотель за «свободных граждан» принимал только мужчин, поэтому правильнее построить фразу так: «Платон проповедовал политическое равенство мужчин и женщин, Аристотель — политическое равенство свободных мужчин».

Рискуя навлечь на себя нападки вышеупомянутых латентных гомосексуалов и оказаться под тяжестью обвинения в пропаганде гомосексуализма, всё-таки хочется рассчитать ориентировочное число школьников и школьниц нетрадиционной для нашего общества сексуальной ориентации.

Официальной статистики нет. Партия и правительство прикладывают все силы, чтобы «ребёнок сначала вырос» без пропаганды нетрадиционных сексуальных отношений, поэтому наши чиновники от образования, наверное, думают, что среди наших школьников нет геев и лесбиянок (следуя логике «если я этого не знаю, значит, это не существует»). Но мы можем взять данные гендерных исследований Института Вильямса при Калифорнийском Университете Лос-Анжелеса UCLA, США, которые говорят, что геи, лесбиянки и бисексуалы составляют 3,5 % от числа жителей США, а трансгендеры — ещё около 0,3 %, итого — 3,8 %.

Без претензий на точность и никоим образом ничего никому не навязывая, а преследуя лишь научные цели, мы можем экстраполировать эти 3,8 % на 16 миллионов российских школьников и предположить, что 610 000 российских мальчиков и девочек (в какой-то один гипотетический учебный год) могут ощущать именно такую сексуальную самоидентификацию, которую общество считает болезнью, патологией и извращением, что вынуждает эти 610 000 мальчиков и девочек скрывать свои ощущения или быть готовыми к тому, что окружающие будут называть их больными извращенцами и извращенками. Ведь написано же в учебнике «Обществознание» 11 класс П. С. Гуревича и Е. З. Николаевой, «Мнемозина», 2011 год, на стр. 99 в § 13 «Социальные нормы»: «Девиантным социологи называют отклоняющееся от норм и стандартов поведение, угрожающее подрывом социальной стабильности… В широком смысле слова девиант — человек, сбившийся с пути или отклоняющийся от нормы. Отклонения могут иметь как положительный характер (героизм, например, относится к девиантному поведению), так и отрицательный характер (алкоголизм, наркомания, проституция, гомосексуализм, азартные игры, суицид и др.)».

То есть, получается, что уважаемый доктор философских и филологических наук, профессор Павел Семёнович Гуревич (1933–2018), автор многочисленных учебников по «обществознанию», психологии, культурологии, философии, антропологии, обладатель медали им. Екатерины Великой за вклад в развитие отечественного образования, и прочая, и прочая, и уважаемая Е. З. Николаева (к сожалению, не удалось найти регалий и другой информации) ставят 610 000 детей в один ряд с алкоголиками, наркоманами, проститутками, самоубийцами «и др.», подрывающими социальную стабильность элементами.

Учебник, кстати, был рекомендован Министерством Образования и науки Российской Федерации. На учебник получены положительные заключения Российской академии наук и Российской академии образования.

А вот что говорят о гомосексуализме учебники — также рекомендованные Министерством Образования и науки Российской Федерации «Обществознание» за 10 класс уже хорошо знакомых нам А. И. Кравченко и И. В. и С. И. Козленко, «Русское слово», 2013 год, и такой же учебник за 11 класс А. И. Кравченко, Е. А. Певцова «Русское слово», 2010 год (ув. профессор-плагиатор и издательство решили, что за один год учащиеся не усвоят основы гомофобии): «К видам и формам девиантного поведения относят уголовную преступность, алкоголизм, наркоманию, проституцию, гомосексуализм, азартные игры, психические расстройства, самоубийство (стр. 308 в учебнике 10 класса и стр. 93 в учебнике 11 класса)».

Поместив эти фразы в таблицу, мы видим, что, несмотря на разные авторские коллективы, разные издательства и разные годы изданий, слова в учебниках одни и те же и даже порядок слов (!) одинаковый.

Уроки гомофобии по школьной программе