Алексей Павлов - Должно было быть не так

Из четырех предметов: ракеты, автомобиля, воздушного шара и свечки я решительно убрал автомобиль, т.к. единственно он содержит огонь внутри мотора, а свеча, ракета и воздушный шар характеризуются наличием от-крытого огня. Лена отложила карточки и больше к ним не возвращалась.

— Давайте проведём игру. Но на самом деле это не игра, а очень серьёзное дело. Вот карточки, — девушка придвинула ко мне большую стопу картинок, как в детском лото. — Вам нужно их разложить по категориям. Постепенно. Всего должно получиться две стопы.

Что ж, поехали. Овцу и собаку в одну стопку. Кирпич и бревно в другую. Весы и складной метр в третью. Потом предметы одушевлённые к одушевлённым, неодушевлённые к неодушевлённым. Когда, под одобрительным взглядом психолога, осталось три карточки: ребёнок, градусник и кровать, я задумался.

— В чем затруднение? — участливо спросила девушка.

— У Вас ошибка. Стопок должно быть три.

— Нет, две.

— Или убрать три карточки. Они не подходят.

— Нет, подходят.

— Точно?

— Точно.

— Тогда ясно. Вы нарочно так сказали. В этой задаче только один ответ. Стопок должно быть три.

— Но что общего в этих предметах!?

— Как что. Ребёнка мы посадим на кровать и поставим ему градусник.

— Вы действительно так думаете? — опечалилась Лена.

— Я могу думать так, как захочу.

— Что это значит?

— Это значит, что мир таков, каким его делаете Вы.

— Но есть истина.

— Истина экзистенциальна.

— Это как?

— Как Вам больше нравится. Как захотим, так и будет.

— Сомневаюсь.

— А я нет. Хотите, докажу?

— Конечно!

— Я вам задам задачу, Вы будете уверены в своём правильном ответе, а прав окажусь я.

— Этого не может быть, — улыбнулась Лена.

— Попробуем?

— Да, давайте.

— Ответьте мне на вопрос: куда ходили мы с Пятачком?

Девушка подумала и, смущённо улыбнувшись, спросила:

— К Винни-Пуху?.. Или к Ослику?.. — и приободрившись, обобщила: «К кому-то из них».

— Нет. С пятачком мы ходили в метро, — ласково пояснил я. Думаю, девушка помнит, что изначально метро стоило пять копеек.

Елена Владимировна сразу стала строга:

— Скажите, что значит «шила в мешке не утаишь»?

— Пса его знает.

— Что? Кто знает?

— Пса.

— Кто это?

— Пёс.

— Почему же пса, если пёс?

— Потому что пёс — это он, а пса — это она.

— Все-таки, как Вы думаете?

— По-разному. Можно так думать, можно этак.

— Хорошо. Вот другая пословица: цыплят по осени считают. Что это значит?

— Всему своё время.

— Хорошо. Вы так считаете. Правильно считаете. Почему же эту пословицу можно объяснить однозначно, а «шила в мешке не утаишь» можно понимать по-разному. Есть разница в этих пословицах?

— Нет.

— Как нет?

— А Вы сомневаетесь?

— Да, сомневаюсь.

— Ну, так я докажу?

— Сделайте одолжение. Так почему?

— Потому что я так хочу. А захочу, чтобы была разница, — будет.

— Объясните, в каком случае есть разница, и в каком нет.

— Разницы нет в первом случае. Разница есть во втором. В первом случае шила не утаишь, значит, в определённое время тайное станет явным, несмотря на то, что имела место попытка нечто утаить, т.е. всему своё время. Здесь и произошло слияние двух пословиц. Во втором случае цыплят считают, хоть и по осени, а шило утаивают. Считать и утаивать — вещи разные, но если захотеть, чтоб все было одно и то же, то утаивать — значит контролировать, определять в размере, весе и качестве, с тем чтобы соотнести параметры утаиваемого с прогнозируемой угрозой, т.е., как Вы, несомненно, уже догадались, — это то же самое, что считать. И так до бесконечности: истина экзистенциальна. Ну, как? Похоже, доказал?

— Вы знаете, у меня голова кружится. Вы наркотики употребляете?

— Нет. Я сторонник чистого разума. Однако курю, предпочитая табачный дым религиозному дурману.

— Вы не верите в бога?

— Давайте, Елена Владимировна, я Вам докажу что-нибудь ещё.

— Минуточку. Посидите, я сейчас приду.

Повеяло чем-то угрожающим: натурально, я остался в кабинете один. Впрочем, куда ты с подводной лодки денешься.

Стремительно вошла молодая, злая как фурия еврейка, за ней как школьница за учителем, моя психологиня.

— Что общего между ботинком и карандашом? Немедленно отвечайте, без паузы!! — заорала еврейка.

— Оба оставляют следы. Ботинок на полу, а каран-даш на бумаге, — без запинки отрапортовал я.

— Какая разница между чернильницей и луной?

— Нет разницы, — смиренно ответил я.