• Пожаловаться

Юрий Дроздов: Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..?

Здесь есть возможность читать онлайн «Юрий Дроздов: Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..?» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию). В некоторых случаях присутствует краткое содержание. категория: Публицистика / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Юрий Дроздов Кто заказывает молодежь? Откуда

Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..?: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..?»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Юрий Иванович Дроздов - родился в Минске. Окончил ВИИЯ СА и Институт иностранных языков КГБ СССР. 12 лет руководил Управлением «С» ПГУ КГБ СССР.

Юрий Дроздов: другие книги автора


Кто написал Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..?? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..? — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..?», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Избрав профессию разведчика, мы должны твердо знать, что, как сказал генерал Брусилов, «правительства меняются, а Россия остается, и все Должны служить ей по той специальности, которую выбрали». Берегите Россию.

Статья о скинхэдах в Москве - здесь:Link (http://www.newizv.ru/news/2006-07-10/49861/&grade=1)

Вторая категория– консервативные молодежные движения. В первую очередь, нашумевшие «Наши». Тщательно избегая национальных тем, религиозного фундаментализма и классического для консерваторов набора имперских тезисов, «Наши», тем не менее, претендуют на то, чтобы быть симметричным молодежным ответом на «оранжевый вызов». Безупречная полит-корректность и сопряженная с ней невразумительность «Наших» компенсируются колоссальной поддержкой со стороны власти (это значит деньги, СМИ, система административных преференций и т.д.) и скандальными пиар-акциями в духе «Идущих вместе», но только с более суровым градусом, включая силовые акции против своих политических оппонентов. «Наши» – это серьезная стратегия власти для отражения угрозы, с которой аналогичные режимы в СНГ систематически не справились и жестоко за это поплатились. «Наших» родил и полюбил Кремль. Об этом свидетельствует их финансовое положение, встречи с Путиным (последняя состоялась в загородной резиденции в Завидово с шашлыком и длительной беседой).

Более последовательные и самостоятельные, но не столь любезные власти и соответственно не столь многочисленные и массовые, молодые люди консервативной ориентации постепенно собираются под знамена «Евразийского союза молодежи». Позиционируют они себя как «новая опричнина» с соответствующей задачей: ответ на вызов «оранжевых технологий».

Третья категория– полностью деполитизированная молодежь, которая не может не заметить поднимающегося вокруг нее ажиотажа и постепенно осознает свою ценность и значимость, особенно по контрасту с тем, что еще вчера они вообще никому не были нужны. Отсюда вполне можно ожидать самых экстравагантных инициатив и неожиданных предложений, которые будут вброшены на рынок сетевых молодежных проектов. Самые удачные наверняка будут оприходованы главными игроками партий 2007-2008 годов.

Как относиться к этому явлению? Конечно, следует понимать, что оно носит в целом совершенно инструментальный характер и в основе его лежит чисто прагматическая задача добиться конкретного политического результата в конкретной исторической ситуации. Ни властям, ни их оппонентам молодежь сама по себе совершенно не нужна. Но в данной ситуации именно в этом сегменте лежит тот фактор, который способен существенно повлиять на политические процессы в сложнейшей переходной ситуации, где сходятся воедино геополитические закономерности, экономические интересы и смена исторических систем. Все это не исключает искренности молодежной активности, а также роста социальной динамики в обществе в целом. Слушать политические споры от лица молодых людей гораздо увлекательней и интереснее, чем однообразные унылые штампы «взрослых» политиков. Психологи знают, что люди с большим вниманием относятся к незаконченным, не доведенным до совершенства мыслям и формулам – тут остается пространство для личных усилий, додумывания и соучастия.

Об авторе.

Юрий Иванович Дроздов, родился 19 сентября 1925 года в Минске, в семье военнослужащего. Отец – Дроздов Иван Дмитриевич (1894–1978). Мать – Дроздова (Панкевич) Анастасия Кузьминична (1898–1987). Супруга – Дроздова (Юденич) Людмила Александровна (1925 г. рожд.). Сыновья: Дроздов Юрий Юрьевич (1946 г. рожд.); Дроздов Александр Юрьевич (1950 г. рожд.). Имеет одного внука, двух внучек и трех правнуков.

Ю.И. Дроздов 35 лет своей жизни отдал службе в нелегальной разведке, являлся советским резидентом в США и Китае, прошел путь от оперативного уполномоченного до начальника управления «С» Первого Главного управления КГБ (нелегальная разведка). В течение 12 лет руководил нелегальной разведкой СССР, создал группу специального назначения «Вымпел», руководил операцией «Шторм-333» по взятию дворца Амина в Кабуле, принимал участие в событиях послевоенного периода государства.

Отец будущего разведчика-генерала, Иван Дмитриевич Дроздов, был офицером русской армии, участвовал в Первой мировой войне – сражался на Юго-Западном фронте, за храбрость получил Георгиевский крест.

Анастасия Кузьминична Панкевич родилась под Лепелем в Белоруссии. Ее отец работал садовником помещичьего сада, и вдовец-помещик помог ей окончить гимназию, секретарские курсы, а впоследствии устроил машинисткой на английскую бумажную фабрику в Переславле-Залесском. Дед Юрия, Кузьма Панкевич, после революции служил сторожем на Лепельском кладбище – его избушка почти вплотную примыкала к кладбищенской роще. Он строгал для внука удочки из жердинок и водил ловить рыбу в один из затонов старой Мариинской системы, построенной еще во времена Петра I и Екатерины II. Кузьма Панкевич прожил более 90 лет – во время войны ушел в партизанский отряд, а зимой 1943 года заболел и умер недалеко от своей избушки. В памяти внука он остался простым, добрым, отзывчивым и несгибаемым человеком.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..?»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..?» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..?»

Обсуждение, отзывы о книге «Кто заказывает молодежь? Откуда "оппозиция, "скинхэды"..?» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.