Татьяна Колядич - Воспоминания писателей ХХ века (эволюция, проблематика, типология)

Проведенный нами анализ позволяет сделать вывод о том, что "я" рассказчика несет в произведении различную смысловую и ролевую нагрузку, присутствуя сразу на нескольких уровнях - сюжетном, языковом или речевом, образном. Это обуславливает разнообразие авторских модификаций и используемых приемов характеристики.

В то же время именно сложность проявлений авторского "я" обуславливает сложную композиционную структуру, что отражается прежде всего в многоплановости повествования, где доминируют планы автора и план героя, а второстепенные персонажи дополняют их, образуя свой, внешний фон. У каждого их планов есть своя четко выраженная временная система, где отношения настоящее - прошедшее помогают более четкому проявлению каждого из планов. _

Сосуществование нескольких времен с проекцией на будущее время приводит к возникновению временной перспективы, которая является еще одним средством, организующим планы повествователя и героя, что в целом выявляет не только позицию каждого из данных ипостасей, но и помогает выявить их специфику как самостоятельных объектов описания.

Одновременно возникает и бинарное восприятие трех пространств времени повествования, времени автора и времени героя. Наличие нескольких точек зрения на описываемое приводит также к панорамности изображения и служит одним из средств объективизации повествования, позволяя говорить о возможности реконструкции автором собственного "я" как биографии личности определенного времени. Таким образом многоликость проявлений авторского "я" позволяет ярче выявить его индивидуальность и, с другой стороны, способствует объективизации изображаемого.

Все вышеизложенное позволяет нам прийти к следующим выводам. Внешне конструируя сюжетную структуру своих воспоминаний как рассказ о своем прошлом, мемуарист выделяет образ повествователя как образ, объединяющий и направляющий разнообразные повествовательные планы. Вместе с тем он отходит от организующей функции повествователя как единственно возможной.

В ряде случаев его роль повышается, поскольку необходимым оказывается прояснение авторского взгляда на происходящее. И тогда среди ролевых функций повествователя оказываются следующие - организационная, управляющая, координирующая. Важно заметить, что повествователь несет в себе элементы образа автора (не персонифицируясь, как мы отметили, в конкретный образ) и рассказчика, который и вмещает в себя и свидетеля, и историка, и персонажа, и судью, и комментатора событий.

При этом происходит соединение разных речевых систем, как бы унификация стиля, что отмечается и интонационно как внешне нейтральное описание, с окказиональным /редкими включениями элементов разговорной речи, изменением интонации и появлением скрытой оценки.

Главной же задачей является достижение субъективизации повествования, достижения эффекта непосредственности и естественности описания, как будто процесс воспоминаний совершается на глазах читателя, что и достигается сочетанием различных психологических планов, среди которых доминируют планы героя и повествователя.

Обычно повествование ведется от лица автора, а основное содержание, как отмечалось, составляют события его жизни или те явления, которые показались ему интересными для воспроизведения через определенный промежуток времени.

Показанный выше характер организации авторского "я" в виде двух ипостасей (автора и героя) обычно предполагает усиление индивидуального начала. Он обуславливает перевод рассказываемых событий в план также воспоминаний при доминанте изображения психологического состояния героя в виде конструирования его внутреннего мира.

В мемуарном тексте проявления авторского начала определяются также формами присутствия автора в произведении и спецификой организации различных повествовательных планов, в каждом из которых представлен свой "тип" автора.

Авторское присутствие часто обозначается сюжетно. Установка на повествование от первого лица не только обуславливает повествовательную интонацию, но и определяет форму изложения в виде непосредственного рассказа. Она же, в свою очередь, приводит к дроблению текста на небольшие фрагменты, соединяемые логически и посредством авторских ассоциаций, что усиливает стихию устного рассказа, нарратива, где доминанта личности рассказчика определяет и общее построение, и образную систему, и основные стилевые приемы.