Но как применить эмоциональность, если мы имеем перед собой совершенно иной уровень контактов: переписка?
Очень просто — значит, нужно об эмоциях писать. Или писать так, чтобы вызывать эмоции.
Написанное слово способно вызвать слезы — помните «Бедную Лизу» и такое направление в литературе, как сентиментализм? Да и сегодня полным-полно в Сети новонаписанных «слезоточивых» историй.
Согласитесь, практически каждая вторая новость в мире и практически все сообщения в Фейсбуке имеют эмоциональный окрас. Он может быть самым различным: страх, досада, гнев, разочарование, смех. Тот, кто делится такой новостью с вами, заранее как бы настраивает и вас именно на такое принятие текста. «Они подписали этот проклятый закон! Это ужасно, сотни людей будут вышвырнуты на улицу!» Обратите внимание на эти два предложения. Вам не предлагают размыслить на тему: чем было вызвано принятие закона, какие цели он преследует и прочее. Зато вы получаете сразу эмоциональную установку: это несправедливо!
Любая эмоция, с которой к вам приходит информация, в малой или большой степени блокирует вашу возможность критического осмысления. Некоторые люди из-за своей восприимчивости воспринимают предложенный эмоциональный текст и транслируют его дальше безо всяких изменений, а то еще и усиливая. С другой стороны, ваши собственные эмоции как бы раскрывают дверь в ваше сознание и подсознание. И теперь уже без особого труда можно внедрять чужие чувства. Вы получаете чужие опасения, чужие страхи, чужие желания, в конце концов. И таким образом вы чуточку становитесь зомбированным. Еще одна информация с упором на эмоциональность, еще одна — и вы уже воспринимаете мир на чужом эмоциональном уровне.
Не призывать людей к размышлению над фактом, а давить его собственными эмоциями — один из самых распространенных приемов лидеров-популистов, политиков, всех, кто в той или иной мере стремится к манипулированию общественным сознанием.
Говоря о седьмом приеме — культивировании посредственности, мы должны вспомнить о метаморфозе личности в Фейсбуке. «В Интернете все равны» — этот лозунг есть не что иное, как именно культивирование посредственности. Фейсбук не предполагает вертикальных отношений, здесь только горизонтальные линии взаимодействия. Мы ничему не можем научиться, потому что любой авторитет здесь зыбок, любой учитель может быть низвергнут теми самыми серостями. Система Фейсбука приучила смотреть каждого на всех, как равных себе, и даже больше: возможность ведения социальной игры многократно увеличивает собственное мнение о себе, закрывает сознание от возможностей обучения.
Если взглянуть пристально на сегодняшнюю систему образования в мире, то она занимается именно культивированием посредственности. К этой системе стремится сегодня и российская школа. И только единицы избранных переходят на ступеньку выше и познают шокирующие их самих способы, формы и методы управления обществом. Это разделение на классы, один из которых знает и умеет управлять, а другой даже не догадывается, что им управляют, достигло сегодня в мире устрашающих размеров.
Восьмой способ манипулирования общественным сознанием вытекает из седьмого: не просто культивировать посредственность, но воспитывать у граждан чувство гордости за свою серость. То есть постоянно вводить в сознание людей мысль, что быть посредственным в этом мире, быть как все, быть равным с остальными — это одно из высших благ человека. Если вспомнить Советский Союз: вот он идет, гегемон, Его Величество рабочий класс! А был еще класс крестьянства, и между ними где-то там затесалась прослойка интеллигенции. То есть самые умные, самые талантливые были названы не классом, а прослойкой. Вспомните, какой была зарплата инженера на заводе и сколько получал простой рабочий. Кем был и во что в конечном итоге превратился школьный учитель…
И сегодня это восхваление серости не прекращается. Пусть с зарплатами кое-как разобрались, но зато рабочий остался человеком, «созидающим материальные ценности», главным движителем экономики. Ему — почет и слава. И пусть этот движитель все тупее с каждым годом вследствие алкоголизации всей страны, все равно он — самое главное достояние страны. Гордиться таким достоянием надо! С другой стороны, понемногу начинает «раскручиваться» класс офисных работников. Ну и что, что они — офисный планктон? Зато они — основа фирмы. Они сами уже научились рассказывать о себе анекдоты. А смех — это мощнейшее оружие. То, что смешно, перестает быть стыдным или страшным. Мы офисный планктон? Да, мы — офисный планктон! Мы — вместе, мы — новый класс!
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу