Максим Калашников: Новая инквизиция. Кто мешает русскому прорыву?

Самая начитанная в Европе нация – шведы. Около 84 % из них ежегодно прочитывает хотя бы одну книгу. По данным социологов, в Казахстане и Эстонии четверть населения страны не читает книг вообще.

То есть, у нас уже образовались миллионы нечитающих варваров, торчащих в Паутине. От гибели культуры чтения до костров новой инквизиции и убийств инноваторов толпами темных придурков – полтора шага от силы. «Ату, это Петрик!» – и стадо сетевых дебилов кинется рвать на части.

Никакой Интернет, никакое видео не заменят чтения. Именно оно и создало ту научно-техническую цивилизацию, каковую мы имели еще в 1980-х. Чтение сформировало сам тип мышления развитого белого человека.

«… Поначалу пралюди изобрели язык. Устный, абстрактный, доступный для понимания небытовых вещей. Язык сразу породил из стаи племя. И долго-долго наращивание знаний происходило в устной форме. Потом люди стали рисовать. И наращивание знаний ускорилось и стало более каноничным. Рисунки предков, которых уже не услышишь, продолжали нести знания.

Из рисунков появилась письменность. Запись знаний стала более подробной, знание стало прирастать взрывом.

Сейчас вы обозначили процесс отказа от письменности и переход на всеобщее клипмейкерство. Компьютерная среда – хорошая замена стенам пещеры. Но тип мышления „клипопотребителей“ существенно ближе к первобытному и даже животному. Ибо абстрактный язык теряется, замещается конкретным, скорость наращивания знаний замедляется и скоро падет. А с утратой последнего технического средства воспроизведения клипов знание расточится. Будущее такого человечества можно увидеть в книге Воннегута „Галапагосы“. Мало хорошего…» – написал мне мой читатель, Денис.

Знаете, почему сегодня информационные технологии стали настоящим идолом? Почему дозволяются только они, почему понятие «высокие технологии» сведено лишь к Ай Ти? Да потому, что этого требуют интересы правящего Античеловечества, «элиты» торгашей и мародеров. Это и есть реалии позднего капитализма, превратившегося, наконец, в камень на дороге развития человечества.

Гениальную догадку высказал известный современный историк, профессор Андрей Фурсов. В нынешнем мире, доказывает он, идет уничтожение рода «хомо сапиенс» – «человека разумного». Людей отрезают от знаний и информации. Их делают дебилами.

«… У пролетария не было капитала, у арендатора – земли, у раба – собственного тела. У „хомо информатикус“ (человечьего стада эпохи глобализации. – Ред.) не должно быть реальной картины мира, рационального взгляда на мир; этот homo не должен быть духовным. И не должен знать, мыслить. Знать, мыслить – значит быть… „Хомо информатикус“ – жилец (или скорее нежилец, нежить) антидекартовского мира… Важно, чтобы он привык верить в иррациональное, чтобы не знал и не понимал, что происходит в мире – для этого не надо перекрывать информацию; наоборот, утопить его в ней, и он сам заорет: „Не хочу политики, чернухи, эпидемий, катастроф; хочу покоя и развлечений“. Вот тут ему на блюдечке – виртуальная реальность…»

Итак, условие господства «голем сапиенс» (современной «элиты» мародеров и спекулянтов) – это стандартизация людей. Можно сказать, их «чипизация» – превращение в живые аналоги чипов-микросхем. В этом своем качестве люди лучше подходят для периферийных структур Сообщества глобальных мародеров (правящих ныне «элит»), а также для употребления.

Это оболванивание рода «хомо сапиенс» идет круглые сутки по всем каналам. Да ладно в России – вот уже и на Западе жалуются, что журналистика за последние тридцать лет стала удивительно плоской, неинтеллектуальной, клипово-разорванной, бьющей по эмоциям и развлекательной. Не верите? Почитайте романы знаменитого интеллектуала Крайтона, создателя «Парка Юрского периода» – там он много об этом сокрушается. Из той же «оперы» – и пугающе стремительные тенденции в школьном и вузовском образовании Запада. Идет страшное падение качества образования.

Как пишет Фурсов, идет разрушение целостной личности и возврат в архаику, когда люди не имели склонности к самоанализу. Так, у людей до седьмого века до нашей эры сигналы, передававшиеся из правого полушария мозга служили средством социальной регуляции поведения коллективистского типа («культура стада») и действий, в которых не полагалось самоанализа. К примеру, герои «Илиады» не размышляли и не анализировали, за них это делали боги. И только затем человек обрел способность к самоанализу. Но теперь все это рушится. Тень мародеров и «чужих», правящих миром, опять расщепляет личность, и на место архаичных богов приходят телевизор с Интернетом. Исчезает книжная культура, появившаяся на свет благодаря первому книгопечатнику – Гутенбергу.