— вступление в стадию по окончательной приватизации остатков государственной собственности;
— необходимость принятия дополнения к бюджету (нынешнее правительство должно оставаться у власти).
Как видим, в точке бифуркации ближайшее будущее Украины непредсказуемо. Ведь реально на востоке страны идет война, в которой достаточно много заинтересованных, хотя основные карты в руках у Вашингтона.
Экскурс в историю.Но перелистаем странички истории, чтобы не наделать ошибок сегодня, которые могут быть роковыми для государства Украина завтра. Ведь на протяжении многих веков Запад вел борьбу за инкорпорацию Украины в западные структуры. Об этом свидетельствуют, в частности, хорошо известные Люблинская и Брестская унии. Люблинская уния 1569 года положила начало новой странице истории: на политической карте Европы исчезло самостоятельное, мощное и независимое средневековое государство Великое княжество Литовское и появилось новое — Речь Посполитая («республика»).Этот исторический акт произошел в результате Люблинской унии, которая объявила об инкорпорации княжества в Польшу и образования Речи Посполитой. Вот так без единого выстрела, без борьбы исчезло вдруг целое государство ВКЛ,добровольно превратилось в польскую провинцию. Уния открыла «ворота» католической церкви для движения на восток и постепенного наращивания усилий по подчинению Папе Римскому православного населения русских областей Литвы и Польши.
Уния способствовала усилению польской экспансии на русские земли, разрушительному наступлению католицизма, нарастанию социального напряжения, ополячиванию тогдашней украинской элиты.
А вот Брестская уния 1596 года фактически разделила западнорусскую церковь на две части: на униатскую церковь и православную церковь.Уния сеяла раздор и этим порождала раздражение. Она придала религиозный характер социальным разногласиям крестьян и казаков. Казаки вскоре стали поборниками православия» [124] Цит. по: Вернадский Г.В. Россия в средние века // gumilevica.kulichki.net/ VGV/vgv48 l.htm.
.
Уния стала, по сути, началом великого переворота в умственной и общественной жизни южной и западной Руси. Переворот этот имел важнейшее значение в нашей истории по силе того влияния, какое он последовательно оказал на умственное развитие всего русского мира.
Интересно, что Австро-Венгрия не стояла в стороне и понимала, что духовенство было главным носителем русской идеи. Вот что пишет по этому поводу Ю.Д. Романовский: «Поэтому руководство галицкой церковной жизнью было возложено австрийским правительством на те его элементы, которые хотя и составляли меньшинство, но тяготели к католичеству и были приверженцами Рима. Началась ярая латинизация галицкой церкви. Соответствующей настойчивой работой в духовных училищах австрийским правительством был создан кадр духовенства, воспитанный в духе слепого повиновения Риму и ненависти к православию, а следовательно, и к России как его главному оплоту. Вслед за этим началось ярое преследование представителей духовенства, настроенных русофильски и придерживающихся православного обряда. Все это проводилось упорно и систематически. В латинизации церквей австрийское правительство дошло до того, что запретило капитальный ремонт деревянных церквей в Галиции, а так как при бедности населения большинство церквей были деревянные, то они, конечно, скоро стали приходить в ветхость. Для замены таких церквей каменными правительством был отпущен особый фонд, но все новые церкви строились исключительно по образцу костелов с открытыми алтарями — и все напоминавшее православие было из них изгнано [125] Романовскій Ю.Г. Украинскій сепаратизм и Германія. Токіо, 1920. С. 4–5.
.
Если латинизация церкви и галицкого духовенства потребовала со стороны австрийского правительства упорной работы, то украинизация школы представила более легкую задачу, ибо низшая народная школа была поставлена в Галиции крайне слабо, а среднее и высшее образование находилось исключительно в польских руках. В школьном вопросе австрийскому правительству пришлось не ломать школьную жизнь, а создавать ее заново. Подбором соответствующего педагогического персонала и созданием средней школы в подрастающем поколении были посеяны семена полного отчуждения от России и создана та интеллигенция, которая, потеряв свой народный облик, стала слепой игрушкой в руках Вены и Берлина. К тому же русофобия служила лучшим аттестатом для поступления на коронную службу и мерилом служебного усердия [126] Романовскій Ю.Г. Украинскій сепаратизм и Германія. Токіо, 1920. С. 5.
.
Читать дальше