Александр Матанцев-Воинов - Как США пожирают другие страны мира. Стратегия анаконды

57. Создание групп и агентов влияния.

58. На раннем этапе — организовать основные группы по развалу СССР — в Российской Федерации, Прибалтике, Украине и Грузии. Позже, создание антироссийского пояса вокруг территории России из стран Балтии, Польши, Молдовы, Грузии, Украины и втягивание в него новых стран.

59. Дискредитировать коммунистическую партию и добиться её роспуска.

60. Дискредитировать партию, критически настроенную против США и её союзников.

61. Продвигать новые, лояльные в отношении США партии.

62. Распространение курения и пьянства.

63. Распространение наркомании.

64. Распространение болезней.

65. Распространение педофилии.

66. Раннее распространение идеи сексуальной революции.

67. Развал семейных устоев. Создание неполной семьи, разрешение однополых браков. Пропаганда американского образа жизни.

68. Усыновление детей в США и европейских странах с целью их передачи в семьи с однополыми браками.

69. Проведение операции устрашения и запугивания населения, государственных и военных руководителей всех уровней управления с разрушением (уничтожением) критически важных информационных объектов, объектов управления, культуры, экономики и жизнедеятельности, с обязательными жертвами мирного населения.

70. Дискредитация Московской православной церкви. Насильственное навязывание другой веры.

71. Натравливание националистических организаций в разных странах на русскую православную церковь и её служителей.

72. Уничтожение Патриарха.

73. Давление на следственные органы, подкуп следственных органов.

74. Ухудшение уровня жизни. Снижение уровня высшего образования. Ухудшение медицины. Обучение студентов разных стран в США или Великобритании с внушением необходимости однополых браков, с обязательным обучением, так называемых демократических основ, когда мир считается однополярным с центром в США, а Россия и Китай — страны с инородной идеологией, которые необходимо использовать как сырьевые придатки и дешевую рабочую силу.

75. Ухудшение уровня обучения. Введение в учебники информации об агрессии России и исключение информации о её победах в войнах. Спонсирование программ по развитию неполного высшего образования. Увеличение числа бакалавров за счет уменьшения количества инженеров. Формирование молодежной прослойки с антироссийскими и проамериканские знаниями. Использование новейших технологических средств для обучения оппозиции: Интернета, цифровых телефонов и планшетов разных видов.

76. Организация кампании неповиновения власти и массированного давления на исполнительную власть путем митингов, демонстраций, голодовок, блокирования транспорта, бойкота соревнований, отказа от уплаты налогов.

77. Создание территориального анклава и ненасильственной оккупации территории с целью формирования мест и областей, где местные власти и влиятельные слои населения обеспечивают поддержку оппозиционного кандидата. Связь с оппозиционерами других стран, где уже прошли цветные революции.

78. К технологии цветных (оранжевых, тюльпановых, розовых) революций относится фактор переговоров, мнимой готовности лидеров оппозиции идти на компромиссы и диалог с властями. Это дает возможность выиграть время и необходимо для дальнейшей дестабилизации ситуации.

79. Организация палаточных городков возле правительственных учреждений и в символических местах.

80. Активизация работы фонда Джорджа Сороса «Открытое общество», Гарвардского университета, Института Альберта Эйнштейна, Международного республиканского института, Национального демократического института США, Международного центра ненасильственных конфликтов, Международного института стратегических исследований в Лондоне, от американского фонда «Поддержка демократии в Восточной Европе» (SEED) и др.

81. Поездки лидеров оппозиции в эти центры для консультаций и приезд консультантов из ЦРУ на места цветных революций.

82. Прибытие официальных американских, английский, европейских представителей силовых структур для руководства «цветными» революциями.

83. Поставка вооружения оппозиции.

84. Привлечение террористов, националистов, и криминальных элементов на первой фазе организации хаоса и «цветной» революции. Использование снайперов, стреляющих в разные стороны для создания хаоса. Организация погромов, мародерства, отключение электроэнергии, перекрытие подачи газа или воды.