Борис Мирошин - Мой адрес – Советский Союз. Том 4. Часть 2

Председатель Государственного комитета СССР по производственно – техническому обеспечению сельского хозяйства – Хитрун Леонид Иванович.

Председатель Государственного комитета СССР по обеспечению нефтепродуктами – Хурамшин Талгат Закирович.

Председатель Государственного комитета СССР по надзору за безопасным ведением работ в промышленности и горному надзору – Владыченко Иван Максимович.

Председатель Государственного комитета СССР по иностранному туризму – Абрасимов Петр Андреевич.

Управляющий делами Совета Министров СССР – Смиртюков Михаил Сергеевич.

Председатель правления Государственного банка СССР – Алхимов Владимир Сергеевич.

Начальник Центрального статистического управления СССР – Володарский Лев Мордкович.

В соответствии со статьей 20 Закона СССР о Совете Министров СССР в состав Совета Министров СССР включается председатель Комитета народного контроля СССР.

В соответствии со статьей 129 Конституции СССР в состав Совета Министров СССР входят по должности Председатели Советов Министров союзных республик.

Заслушав и обсудив доклад члена Политбюро ЦК КПСС, первого заместителя Председателя Совета Министров СССР депутата Алиева Г. А., Верховный Совет Союза Советских Социалистических Республик отмечал, что разработанные Центральным Комитетом Коммунистической партии Советского Союза и внесенные на рассмотрение настоящей сессии «Основные направления реформы общеобразовательной и профессиональной школы» имели важнейшее значение для экономического, социально-политического и духовного прогресса советского общества. Они развивали ленинские идеи о единой, трудовой, политехнической школе и ее роли в формировании нового человека, содержали научно обоснованную стратегическую программу дальнейшего совершенствования общего среднего и профессионального образования, воспитания юной смены в свете решении XXVI съезда КПСС, июньского (1983 г.) и февральского (1984 г.) Пленумов ЦК КПСС, полностью соответствовали положениям Конституции СССР о праве граждан СССР на образование. В них был намечен широкий комплекс общегосударственных мер, призванных поднять работу советской школы на новый качественный уровень, определены перспективы ее развития.

Основные направления реформы школы получили всенародное одобрение и поддержку советских людей. Это – новое яркое проявление монолитного единства партии и народа, глубокого демократизма советского общественного строя, высокой сознательности и общественно-политической активности трудящихся.

Верховный Совет СССР единодушно поддержал оценки и выводы по вопросам развития народного образования, содержавшиеся в речи Генерального секретаря ЦК КПСС товарища Черненко К. У. на апрельском (1984 г.) Пленуме ЦК КПСС, и считал, что они должны были быть положены в основу деятельности всех Советов народных депутатов, других государственных органов и общественных организаций, трудовых коллективов.

Верховный Совет Союза Советских Социалистических Республик постановил:

I. Одобрить «Основные направления реформы общеобразовательной и профессиональной школы»

Первостепенной государственной задачей являлось неуклонное и последовательное осуществление предусмотренных реформой мер, направленных на повышение качества образования и коммунистического воспитания, кардинальное улучшение трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся, выработку у молодежи высоких нравственных качеств, любви к Родине и готовности к ее защите. Этим целям должно было служить совершенствование всех форм и методов учебного процесса, общественного и семейного воспитания детей и подростков, более раннее приобщение их к знаниям и привитие им навыков для участия в общественно полезном труде, а также улучшение управления народным образованием, укрепление учебно-материальной базы общеобразовательной и профессиональной школы.

2. Президиуму Верховного Совета СССР и Совету Министров СССР подготовить предложения о внесении в Основы законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании и в другие законодательные акты СССР необходимых изменений, вытекающих из «Основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы». Признать целесообразным передать эти предложения в комиссии по народному образованию и культуре и комиссии законодательных предположений Совета Союза и Совета Национальностей Верховного Совета СССР для предварительного рассмотрения и подготовки по ним заключений.