Барбара Берри - Рисуйте свободно! Найти себя с помощью художественного дневника

Размышляем о работе

Не беспокойтесь, если в первый раз это упражнение не слишком помогло вам. Оно тоже требует практики. Чтобы научиться отпускать результат, может потребоваться довольно много времени.

Подсказка: форма страха

Воспринимайте это как следующий этап упражнения «Нарисованный мир»из шестой главы. За всю жизнь мы испытываем множество страхов, и они меняются вместе с нами. Когда я в одиночестве проводила отпуск на Виргинских островах, я осознала, что где-то глубоко во мне до сих пор сидит страх темноты. Я говорю глубоко , потому что он напоминал о себе лишь изредка, особенно вдали от дома. Мое первое воспоминание о нем относится к школьным годам и связано с ночевкой в гостях. Одна из лучших подруг переехала за город, где не было уличного освещения. Ночью я просыпалась в панике, кое-как нащупывала дорогу до ванной, умывалась и лишь тогда успокаивалась. Десять лет спустя, когда я с моими маленькими детьми вошла в пещеру Тома Сойера в Орландо, я почувствовала тот же панический приступ. Мне пришлось выйти, было стыдно.

После поездки на Виргинские острова я сделала сначала картинку в дневнике, потом рисунок большего формата, а позже — маску. И все это — о ночи, о пребывании в темноте. Я начала с фиолетовых и черных мазков, ставших небом, добавила планеты, звезды и, наконец, двух больших черных охотничьих собак, напугавших меня однажды вечером на вершине холма в Санта-Крус. Я закончила собственным темным изображением, которое назвала «Царица ночи», так же как персонажа оперы Моцарта «Волшебная флейта». Получился внушительный, пугающий и, как мне кажется, торжественный образ.

Изобразите свой страх и дайте ему имя.

Подсказка: космическое яйцо

Яйцо — это начало начал, независимо от того, где оно появляется — в сказках, мифах или в учебнике биологии. Яйцо и его содержимое олицетворяют сосуд и находящиеся в нем возможности. Согласно китайскому мифу, мир-яйцо раскололся надвое, образовав небо и землю. У древних египтян есть бог Тот, который в образе священного ибиса снес яйцо, а в более поздней версии яйцо было золотым.

Изобразите яйцо или несколько — так, как видите вы. Разрисуйте их наподобие украинской писанки. Люди издревле расписывали яйца линиями и узорами, позже эта традиция закрепилась в празднике Пасхи. Можете украсить его драгоценностями по примеру дома Фаберже. «Вскройте» одно из них. Что вы найдете внутри — птицу, динозавра, первобытное болото? Создайте собственный миф.

Подсказка: рисуем помощника

Может быть, что-то или кто-то на вашем рисунке нуждается в помощи? Отправьте к нему мастера. Кто требуется — водопроводчик, плотник, электрик, шаман? Какие инструменты он возьмет с собой? Вы можете добавить талисман. Позаимствуйте идею у древнего мира — создайте амулет или оберег.

Посреди этой странной сцены появился плотник с набором инструментов

Гелб М. Научитесь мыслить и рисовать как Леонардо да Винчи. — Минск: Попурри, 2004.

Гладуэлл М. Сила мгновенных решений. Интуиция как навык. — М.: Альпина Паблишер, 2013.

Тэйлор Д . Мой инсульт был мне наукой. История собственной болезни, рассказанная нейробиологом. — М.: Астрель, 2012.

Allen, Pat B. Art Is a Way of Knowing. Boston: Shambhala Publications, 1995.

Carter, Rita . The Human Brain Book. London: Dorling Kindersley, 2009.

Cassou, Michele, and Stewart Cubley . Life, Paint and Passion. New York: G. P. Putnam’s Sons, 1995.

Leonard, Linda . The Call to Create: Celebrating Acts of Imagination. New York: Harmony Books, 2000.

McConeghey, Howard . Art and Soul. Dallas: Spring Publications, 2003.

Nachmanovitch, Stephen . Free Play: The Power of Improvisation in Life and the Arts. Los Angeles: Jeremy P. Tarcher, 1990.

Restak, Richard . The Secret Life of the Brain. Washington, DC: Joseph Henry Press, 2001. Robertson, Seonaid . Rosegarden and Labyrinth: A Study in Art Education. Dallas: Spring Publications, 1989.

1. Wendell Berry. Standing by Words: Essays. Berkeley, CA: Counterpoint, 2011.

2. Brenda Ueland . If You Want to Write: A Book about Art, Independence and Spirit. N.p.: BN Publishing, 2010.

3. James E. Zull . The Art of Changing the Brain // Educational Learning. 2004. Vol. 62, No. 1. P. 68–72.

4. Craig Aaen-Stockdale . Clowning About in Brain Scanners // Psychologist. 2006. Vol. 19, No. 7. P. 414–415.

5. Bogdan Draganski et al . Neuroplasticity: Changes in Gray Matter Induced by Training // Nature. 2004. Vol. 427, No. 6972. P. 311–312.

6. Stephen Nachmanovitch . Free Play: The Power of Improvisation in Life and the Arts. Los Angeles: Jeremy P. Tarcher, 1990; Craig Aaen-Stockdale . Clowning About in Brain Scanners // Psychologist. 2006. Vol. 19, No. 7. P. 414–415.