Искандар Бурнашев - Твокер внутренних войск. Книга II. Иронические рассказы из жизни офицера внутренних войск

Это только человек очень далёкий от внутренних войск, думает, что цвет околышка на фуражке во внутренних войсках малинового цвета. Это глубочайшее и недопустимое заблуждение! Этот цвет называется «краповым».

Притворно вздохнув, со словами:

– Ну, ладно, не пропадать же добру, старший брат нашего знакомого охотно надел его шитую на заказ фуражку с красным околышком

Как и положено, по заведённому правилу, для офицеров кафедры было проведено традиционное мероприятие «Представляюсь коллективу». Во время него наш герой старался больше слушать и запоминать. Поздравив его с назначением на должность, его новые товарищи вскоре предались своим воспоминаниям. Коллектив кафедры сложился совсем недавно, и воспоминания слушались с большим взаимным общим интересом. А послушать было что. На кафедре служили очень интересные люди. Перед тем, как стать преподавателями, они прошли интересный жизненный путь. На кафедре служил бывший начальник штаба «исламского батальона», который принимал участие в штурме Дворца Амина в Афганистане. Его рассказ о тех событиях заслуживает отдельного повествования.

Почти все офицеры побывали в Афганистане в качестве военных советников. Короче, вечер удался.

Особо запомнилась небольшая, но очень содержательная и эмоциональная речь начальника кафедры, которого не могла не задевать общая «дремучесть» офицеров-красноармейцев его кафедры, в вопросах об организации внутренних войск. Так как в дальнейшем, рассказ будет об офицерах внутренних войск, Вам, дорогой читатель, придётся выслушать эти азы знаний о внутренних войсках.

Итак, внутренние войска включают в себя:

– Части оперативного назначения, (мотострелковые части, способные решать любые задачи, поставленные командованием в тылу своих войск);

– Милицейские части, (части внутренних войск, военнослужащие которых носят милицейскую форму, и обеспечивают порядок в административных центрах);

– Части охраны Важных Государственных Объектов (ВГО), (части осуществляющие охрану важных государственных объектов, атомных электростанций, секретных или опасных производств и закрытых городов);

– Конвойные части, (части, осуществляющие охрану осужденных в местах лишения свободы, и при их транспортировке. В России эти, непопулярные функции внутренних войск уже переданы работникам министерства Юстиции, и к внутренним войскам России, уже не имеют никакого отношения).

Как и во всех военных училищах, Актовый зал училища, на период служебного совещания, превращался в подобие Парламента, со своими фракциями, группировками и группами.

В зале, как и в жизни, офицеры училища делились на две большие группы. Первую группу составляли офицеры подразделений. В основном, это были младшие офицеры, командиры рот и взводов. Наличие беспокойных подчинённых, солдат и курсантов, всегда давало повод Командованию училища обрушивать на эту категорию офицеров шквал указаний и нареканий. Это были скромные труженики, на чьих плечах держалась повседневная жизнь училища. В зале они занимали первые ряды и об их работе больше всего и говорили на совещаниях.

Вторую группу составляли офицеры кафедр. Они располагались в зале по фракциям, в смысле по кафедрам. Каждая кафедра занимала строго определённые места в зале.

Офицеры подразделений, почему-то, совершенно несправедливо считали офицеров кафедр бездельниками, но, являясь младшими по званиям, вынуждены держать своё мнение при себе.

Офицеры кафедр, справедливо были уверены, что своей долгой и беспорочной службой Отечеству, они заслужили право на уважение и спокойную жизнь. В былые времена, преподавателями офицеры становились только после окончания военных Академий. Преподаватель в звании «майор», считался молодым. Рядовые преподаватели имели звания «подполковник». Старшие преподаватели, заместители начальников кафедр и начальники кафедр, были уже полковниками.

Попав в привилегированную группу профессорско-преподавательского состава училища, наш герой стал понимать, как удачно начинает складываться его служба во внутренних войсках в этой его новой жизни.

Нетрудно догадаться, что офицеры каждой кафедры училища искренне считали себя интеллектуальной и нравственной элитой внутренних войск, а офицеров остальных кафедр, – лишь бледной копией «золотого фонда» офицерского корпуса.

На кафедре «Тактики», кроме начальника кафедры, все офицеры были выпускниками военных училищ Сухопутных войск.