Илья Магомедов - Лютиковы страсти. Черный/Белый

Сменка, друзья, столовая, беседы, уроки. Первый класс летел, как должно. Никаких запинок, кроме чтения. Все идет так, как и должно идти. Иногда я чувствовал себя не в своей тарелке.

Конечно там были ребята, с кем было весело проводить время. Были друзья, которые с годами до сих пор остались в моем круге общения, так что не совсем что бы я отстранился от всех и вся.

Бег по школе – как отдельный вид спорта, который заставлял испытывать пик адреналина, эмоций. В общем, частый коктейль многих школьников, как мне кажется. Помимо прочего в моем классе были ребята, которые играли в шахматы. Это большая редкость! Я часто с ними играл, особенно с одним из одноклассников, Леней. Почему именно с ним? Он хорошо играл. Обдумывал ходы и не играл на бум, как это обычно делают. Хотя, терпением особо я не обладал, но игра все же получалась куда более интересной, нежели чем когда ты играешь с человеком, который знает лишь, по какой траектории ходит фигура, но без дебютов и прочих прелестей шахматного ремесла.

Тогда еще не вышли из моды сотки, кстати! И все, кто еще оставил в своем пакете эти завораживающие картонные/пластиковые кругляшки, приносил, и мы обменивали их на другие, если были повторяющиеся.

К сожалению, на тот момент пошли детские журналы, типа «Шрека» и прочего, где были разные медальоны, карты и прочая лабуда, из-за которой многие перестали уже носить сотки, или любые другие предметы, которые мог позволить каждый. Да-да, эти журналы стоили не малых денег, хотя, я не сильно понимал, зачем тратить на это все деньги.

Восторг мне приносило то, что было после школы. Думаю все помнят это время, когда после уроков на школьном дворе собиралось куча ребят со всех классов и играли в салки, или любые другие игры, но большим количеством людей. ВОСТОРГ! Не иначе.

Начал вспоминать и еще кое-что… В первом классе нам сказали принести книги, которые мы будем читать перед уроком, как разминку. Что-то, что интересно нам самим. Необязательно научное чтиво, но, не комиксы, конечно. И я принес энциклопедию. Мне было немного стыдно, потому что помню, некоторые смеялись надо мной. А ведь я и правда люблю животных.

Вернемся к формуле алхимиков. Таким, каким я вижу мир – таков он и есть. Вот тебе и истина. Люди не будут углубляться, или пытаться принять действительность. Им не это надо. Им всегда нужно чувствовать превосходство, особенно в те школьные годы.

Как чудесно было взрослеть, умнеть и ловить что-то новое из книг, особенно которые тебя завораживали… Я был не самым любознательным из чтецов, но читать я любил определенную литературу. Многим она казалась даже скучной или банально не имеющей смысла, а я находил в ней образы. Когда мы говорим о птице Феникс, мы думаем о птице, способной к перерождению из пепла. Но, давайте немного поразмышляем.

Птица Феникс – имела способность к возгоранию, и полному догоранию себя в целом, а после, к полнейшей регенерации себя. Так же Феникс – олицетворение надежды, и чистоты. Она проходит очищение огнем и после, вновь становиться чистой, непорочной. Как ум ребенка в возрасте первых школьных лет.

Я начал смотреть тогда на мир, как на огромный муравейник, по принципу которого живет человек. Мы коммуницируем и взаимодействуем друг с другом только в том случае, когда это необходимо, в любом другом – избегаем этих взаимодействий. Мы амбициозны и крайне честолюбивы, что накладывает свой эффект на общение и времяпрепровождение с товарищами по уму и разуму. Если можно так выразиться, модель то у муравьев мы взяли, а жить по ней не решились. Каков же тогда результат? Думал я об этом в первом-втором классе. Результат очевидно прост. Система неидеальна. Утопия, к которой стремится индивид в человеческой экосистеме, обреченный на шквал камней от соплеменников. Анархия или хаос – его тоже презирают многие. Почему? Потому что это свобода. Там, где свобода – нельзя править и быть лучше. Какому свободному будет дело до мнения другого человека, когда он свободен от всего и всех? Никакому!

На одном из собраний моя мама подошла к моим одноклассникам, спросив обо мне: «Что вы скажете? Как себя ведет?». Я узнал об этом после, чуть-чуть после, но, узнал, и это меня заставило задуматься.

Она была расстроена некоторыми высказываниями, а именно, на тему того, что я, якобы, выкручиваюсь, или в этом духе. Не зная, поднимаю руку и говорю ответ. Неверный ответ. Забавно, ведь даже рвение к какой-то «истине» будет высмеиваться, и все будут тыкать пальцем, воротить у виска.