Наталия Сурьева - Есть как есть

Следующий лабиринт назывался «Воля». Группа зашла в стальной, но в то же время гибкий коридор, в котором всё блестело. Во всём чувствовалась сила, мощь и целеустремлённость. Здесь были отшлифованные ценности и цели. Экскурсовод сказала: «Мы зашли с вами в качество и свойство личности, которым обладают далеко не все. Это продукт верности человека своим целям и ценностям. Воля воспитывается благодаря мужеству, настойчивости, самостоятельности, терпению, самообладанию. Воля делает человека сильным и свободным. Такой человек не будет раскисать в моменты потерь, он всё примет как урок и пойдёт дальше. Для него «есть как есть» не пустой факт. Подумайте, как ваша воля влияет на вашу жизнь? Конечно, сильная воля в сумасбродном разуме делает человека фанатом, и тогда мегаответственность и долг разрушают его личность. Запишите на листочке свои волевые качества и как вы ими пользуетесь?» Группа стала записывать. Экскурсовод сделала пометку: «Эти листочки вы можете забрать с собой». У всех получились разные списки, группа вышла из лабиринта воли.

В этом «Музее чувств» было много лабиринтов. Группа прошла все, и каждый сделал для себя вывод. Светлана была тронута встречей со своими чувствами, она согласилась, что «Есть как есть». Всё не случайно. Я сама придумала и сама поверила в то, что я предательница. Да, я поступила нехорошо, но ведь я никого не обманула, я поступила по-честному. Носить с собой прошлое не имеет никакого смысла. Я должна поблагодарить своего мужа за встречу, попрощаться с ним внутри себя и жить свободно. Повинность покинула её, она поняла, что бывают легковерные вторичные чувства, а они продукт глупого разума. Я – человек разумный и способна справиться с ситуацией». Они обсуждали с любимым свои впечатления и чувства от посещения музея. Он сказал: «Я согласен, есть как есть. Есть проблема, решай её. Есть цель, иди к ней. Нужно уметь принимать факты, менять обстоятельства и жить с собой в гармонии». Светлана согласилась. Этот день перевернул её жизнь, она поняла, что всё, что есть у человека, – это продукт его чувств, который создаёт сердце и оценивает разум.

Они зашли поужинать в кафе. Там был длинный стол, за которым сидели молодые люди. Всем было очень весело, это были коммуникабельные интеллигентные люди. Они сели за стол и услышали речь молодой женщины. Она рассказывала о своих переменах в жизни. Она топ-менеджер. Компания, в которой она работает, открыла филиал в другой стране. Ей нужно возглавить этот филиал и развить там бизнес. Всё хорошо, но есть одна проблема – она плохо знает язык этого народа. Рядом сидел молодой человек он сказал: «Я проходил это. И всё зависит от тебя, учи язык, но никогда не смущайся своего незнания. Позволь себе быть тем, кто ты есть, а не тем, кем хотят тебя видеть. Не бойся выглядеть смешной и глупой, будь выше всего этого, тогда у тебя есть шансы на успех. Человек будет на своём месте в случае комфортного состояния, если ты будешь чувствовать комфорт – это будет делать тебя счастливой и успешной».

Светлана услышала, что она не одна такая, она поняла: «Всё зависит от моего отношения. Если ты слаба духом, ты будешь смущаться и казаться тем, кем ты не являешься. Надо научиться быть собой. Я боюсь порицания, но я уже в таком возрасте и статусе, что порицание для меня должно остаться в прошлом. Как интересно всё складывается, я задала себе вопросы и получила ответы. Так же и на работе, когда будут вопросы, тогда и будут ответы».

Всё складывалось хорошо, каждый новый день отпуска щедро дарил новые открытия. Когда Светлана вернулась домой, всё было по – другому. Она была уверенна, открыта, потому что все чувства дискомфорта остались в «Музее чувств». «Есть как есть. Такова жизнь, детка!» – сказала себе Светка.

28.01.2013 г.

Мастер учил, что вина в любом проявлении – пагубное чувство, которого нужно избегать, как самого дьявола.

– Но разве мы не должны ненавидеть свои грехи? – спросил ученик.

– Если ты чувствуешь свою вину, то ненавидишь не свой грех, а самого себя.

Чуть больше сорока лет назад в семье дипломата родился мальчик. Назвали его Генри. Он был вторым ребёнком. Первый ребёнок был тоже мальчик, дети были погодки. Семья жила вместе в разных странах до тех пор, пока мальчики не выросли и стали школьниками. Во втором классе родители отдали Генри в интернат, из которого он вышел Генрихом. Так сложилось, что родные братья никогда не были друзьями и близкими по духу людьми. Старший брат заполнял временной вакуум младшего. Когда братья выросли, жизнь им показала, что стоит их семья и каждый из них в отдельности. В течение последних двадцати лет у них нет отношений. Между ними высокий барьер, и никому нет дела, что происходит за этим барьером. Потому что этот барьер создан ими.