"Если бы дворец был построен согласно этой модели, - писал один из них, - то он превзошел бы своей грандиозностью храм Соломона, пропилеи Амазиса, виллу Адриана и форум Траяна".
Тяжкий удар, постигший Баженова, однако не сокрушил его могучего дарования. Он с прежним усердием, с прежним подъемом отдается новым замыслам. Вместе с тем то, что нашло свое воплощение в проекте Кремлевского дворца, служит ему вдохновляющим началом для создания последующих произведений. Так, в 1780 году он создает проект здания Московского университета. Начавшиеся интриги П. А. Демидова (отношения с которым у Баженова испортились), на средства которого осуществлялась постройка, вновь не позволили Баженову воплотить задуманное *.
*( Сведения о работе В. И. Баженова над проектом здания Московского университета были приведены в докладе Г. И. Гунькина, внимательно исследовавшего опубликованные известия о деятельности Баженова, сделанном им в Институте истории искусств АН СССР в марте 1952 г. )
Обращение Баженова к подобной теме весьма знаменательно. Зодчего привлекла к себе общественная, народная значимость будущего здания. Здесь в новом "Университетском доме" должно было разместиться первое в то время из учебных заведений России. Более того, само здание Университета олицетворяло собой торжество культурного роста страны, ее просвещения. Просвещение лежало в основе всей деятельности передовой дворянской интеллигенции того времени. Гением Ломоносова был создан Университет. За ним последовало основание Вольного экономического общества, выпуск его трудов, издательская деятельность Новикова, не говоря о великой миссии Радищева. Даже рядовые люди того времени, каким являлся Болотов, делали исключительно много для просвещения. Все лучшее и передовое стремилось к тому, чтобы:
Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать.
Естественно, что решение этой темы в условиях того времени представляло значительную трудность. Ведь во всей предшествовавшей архитектуре не было ничего подобного, от чего мог бы исходить зодчий. Баженову предстояло первому создать подобное здание. Проект этого здания дошел до нас и известен в литературе как проект Смольного института *. Высокое архитектурное качество этого нового произведения Баженова свидетельствует о мастерстве архитектора, о глубине его мысли. Форма плана, как и общая композиция масс архитектуры, говорит о том, что здание было задумано как сооружение, охватывающее своими корпусами целую часть города, подобно зданию Академии художеств в Петербурге или Воспитательному дому в Москве. Снова в этом проекте звучит градостроительная подоснова - характерная черта творчества Баженова.
*( Т. Н. Самохина установила, что этот проект стал считаться проектом Смольного института со времени работ над ним известного архитектурного деятеля прошлого столетия Мейера, сделавшего с него копию и поместившего на ней соответствующую надпись. Надпись Мейера была сделана им потому, что одновременно он снимал копии с чертежей Смольного монастыря. )

5. Предполагаемый проект Московского университета. Фрагмент фасада
Вглядываясь в замечательное по пропорциям здание, в красоту его простой, но в то же время изящной архитектуры, невольно вновь вспоминаешь мысль Баженова, высказанную им по поводу его Кремлевского дворца: надо стремиться в архитектуре достичь таких приемов, которые могли бы придать зданию "большую величавость и красоту". Эту же мысль полвека спустя выразил в поэтической форме и Пушкин:
"Прекрасное должно быть величаво".
В этом стремлении к "прекрасной величавости" Баженов достигает того, к чему он стремился еще в проекте Кремлевского дворца. Он создает замечательное общественное здание, архитектура которого проникнута уважением, любовью к человеку. Это не дворец властелина или вельможи, это здание предназначено для общества, призвано воспитывать человека, раскрывать все его дарования.
На первый взгляд может показаться, что в этом проекте Баженов уж не так далеко ушел от своего Кремлевского дворца - те же портики, то же деление на две части - цокольную и парадную, те же художественные приемы обработки стены... Но это первое впечатление обманчиво. Принципы, заложенные в проект, иные. Парадный этаж, обработанный колоннадами, действительно стоит на цоколе, напоминающем кремлевский. Но цоколь Кремлевского дворца по пропорциям и форме "возносит" дворец над городом, делает его основание могучим, "твердым". Он производит впечатление какой-то твердыни или холма, на котором стоит дворец. Цоколь же проекта "Университетского дома" совершенно иной как по форме, так и по пропорциям и обработке. Баженов стремится подчеркнуть здесь другое. Одной лишь деталью он придает этой части здания совершенно иной вид, иное выражение. Так, при входах в здание он ставит статуи. Эти статуи не только видоизменяют облик здания - они своей формой, своим масштабом и местоположением свидетельствуют об общественном назначении сооружения. Интересно, что государственная эмблема - герб - занимает здесь весьма скромное место. Он помещен в замке входных центральных арок, расположенных в цокольном этаже, а не над зданием, как это было в царских дворцовых сооружениях того времени.
Читать дальше