Герхард Шредер - Решения. Моя жизнь в политике [без иллюстраций]

Все громче звучат голоса любителей простых решений. Там, где в спорах о современной энергетической политике не хватает воли или силы, ищут простой выход — в возрождении ядерной энергетики. С моей точки зрения, это неверный путь. Атомная энергетика не способна внести большой вклад в решение энергетических проблем нашего мира. Использование столь мощной технологии чревато большими неприятностями, вроде тех, которые мы вновь пережили совсем недавно, и, как показывает пример Швеции, не только в странах с недостатком опыта в обращении с подобными технологиями. Кроме того, ядерные отходы способны на тысячелетия загрязнить природу и обременить жизнь человека. Так что социал-демократы правильно поступают, придерживаясь совместно принятого решения о прекращении использования ядерной энергетики. Мы должны и в дальнейшем направлять поток инвестиций в развитие альтернативной энергетики. «Биомасса», «солнечная энергия» и «энергия ветра», «энергосберегающие технологии» — не звонкие слова, маркирующие путь решения проблемы. Это растущие глобальные рынки будущего.

Мы должны без каких-либо колебаний продолжать начатую в Германии в последние годы и ориентированную на будущее аграрную политику. Большинство нашего общества по праву заинтересовано в здоровом питании, производимом из биологически чистых продуктов. Важность питания для здоровья людей, и особенно для физического развития детей, бесспорна. Болезни, приобретенные из-за неправильного питания, уже сейчас обходятся в 70 миллиардов евро в год. А тот факт, что сегодня в обществе вполне сформировалось доверие к нашей системе производства биологически чистых продуктов, приносит пользу и сознательным потребителям, и крестьянским хозяйствам.

И еще один важный момент, который я постоянно подчеркиваю, выступая перед международной аудиторией: необходима либерализация аграрной сферы во всем мире с тем, чтобы развивающиеся страны получили, наконец, возможность предлагать на наших рынках свои продукты по ценам, покрывающим расходы на их производство. Европа, не говоря уже про США, должна в этом вопросе немножко подвинуться. Мы обязаны активно содействовать тому, чтобы все страны были вовлечены в экономические отношения на честной и справедливой основе. Наша задача — не допустить, чтобы мир распадался на два лагеря: выигрывающих на глобализации и проигрывающих из-за нее.

Наш долг перед собственными детьми состоит также в том, чтобы обеспечить им все возможности для получения образования, необходимого, чтобы выстоять в мире, где реализация личных целей все сильнее зависит от знаний. Доступ к образованию и качество наших предложений в данной сфере — это вопрос справедливости в XXI веке. Шанс на получение образования — это шанс на лучшую жизнь, и добавлю: я удостоверился в этом на собственном опыте. Образование дает ключ к рынку труда и общественному признанию. Этот ключ открывает двери на пути к развитию индивидуальных способностей и талантов, а помимо того, и к сознательной, ответственной жизни в обществе. Образование дает возможность не только приобщиться к благосостоянию, но и участвовать в принятии решений, направляющих жизнь общества. Получая образование, человек приобретает духовные ценности и важные ориентиры в стремительно меняющемся экономическом, социальном и культурном пространстве. Поэтому мы должны поощрять и поддерживать всех детей, независимо от происхождения и финансовых возможностей их родителей. Наша национальная задача — создать наилучшие условия для образования и науки. После реформы федеральной системы в этой сфере была усилена роль земель. Я считаю, что было бы лучше оставить в компетенции федерального правительства более широкие полномочия, скажем, для определения национальных образовательных стандартов, их распространения и контроля. Так, например, для того чтобы по всей Германии были открыты школы продленного дня, понадобилась инициатива федерального правительства. По решению красно-зеленой коалиции федерация помогает землям в разработке новой системы школ продленного дня, предлагая новые возможности для получения образования и меняя политический курс в сфере обучения. В одиночку земли это сделать не в состоянии. Теперь федеральные земли должны будут доказать, что они способны — о результатах мы сможем судить по оценкам ближайшего тестирования PISA — решать столь ответственные задачи в сфере образования.