Наталья Бекенева - Сказки об эмоциях, качествах и чувствах. Беседы с детьми о человеческих взаимоотношениях

Некоторые девчонки на Свету налетели:

– Ты что наделала! – кричат. – Зачем ты бежать бросила, ничего бы с этой Настькой не случилось! Медсестра для этого есть! Предательница! Она – нарочно!

Я попытался защитить Свету, но девочки меня перекричали.

Света молчала, не отвечала ничего. Потом отвернулась и заплакала. Хотела убежать, но воспитательница Вера Максимовна её вернула:

– Света, не расслабляйся! У тебя впереди ещё бег на пятьдесят метров!

Света села на лавочку подальше от всех, вытерла слёзы. Тут скомандовали: «Бег на пятьдесят метров!»

Света вышла на старт.

И опять – как молния, быстрее всех! На этот раз она честно заработала свои десять очков. Правда, в эстафете мы опять подкачали. Не смогли победить. Толстый Колька застрял в туннеле, неповоротливый Мишка упал с бревна, неловкая Маша всё время теряла мячик…

Наши соперники прошли эстафету тоже не очень удачно. Присудили ничью. В результате оказалось, что до победы нашей команде не хватило всего трёх очков – тех самых, что могла бы завоевать Света…

Опять наши ребята на девочку зашипели. На этот раз не только девчонки, но и мальчишки. На Свету шипят, а про то, что сами плохо эстафету прошли, не вспоминают.

– Не лезьте к ней, – говорю, – а не то я вам…

– Ха, – налетел на меня Мишка, – а что «ты нам»?

Ответить я не успел. Скомандовали: «Спортсмены, общее построение!»

Построились мы в шеренги. Стала директор детского сада нас награждать. За то, за это…

А за общее первое место вторую подготовительную к школе группу наградили большой медалью и тортом.

Эх, обидно нам было… Хоть плачь.

Многие девчонки заплакали. И Света с ними.

– Ещё хочу сказать вам, – продолжила директор, – что случилась у нас на соревнованиях беда. Нашу Настю на «скорой помощи» отвезли в больницу, у неё оказался вывих голеностопного сустава. А я хочу вручить одной из наших спортсменок особую медаль – «За дружбу». Вы все знаете, кто её заслужил. Света, иди сюда.

Света не хотела идти. Она размазывала по лицу слёзы. Но я её вытолкнул вперед.

А торт в столовой разделили на всех поровну…

Т. Шипошина

Н. Иванова

– Зажигаю зелёный! Зелёный! Зелёный! – металлическим голосом проговорил Антик.

– Верно, молодец! – ответил профессор. – Дружба только там, где невзгоды пополам!

♦ Вопросы

1. Что может стать причиной хвастовства?

2. Чем хвастался щенок Пимка?

3. Любят ли хвастунов окружающие? Дружат ли с хвастунами?

4. Полезны ли хвастливые мечты?

5. Справедливо ли насмехаться над человеком?

6. Как удалось щенку Пимке победить хвастовство?

7. Какие хорошие поступки помогут человеку справиться с хвастовством?

8. Кому завидовали мальчишки из подготовительной к школе группы в рассказе «Медаль»? Почему?

9. Какие чувства возникают у человека, когда он дружит с товарищами?

10. Испытывали ли вы чувство единства с товарищами в группе или в классе?

– Постой-ка, Антик! Видишь, по улице кто-то идёт! Попробуй, проанализируй, чем наполнено сердце этого человека, – сказал Деталькин.

– Анализирую… Анализирую… Зелёный! – произнёс Антик и на его антенне загорелась зелёная лампочка.

– Правильно, Антик! Сердце человека наполнено правдой. Отличить правду от лжи бывает очень сложно. Не всегда у человека будет под рукой такой замечательный помощник, как ты, Антик – робот распознавания эмоций, – добавил профессор.

– Я обязательно научусь… научусь… А ты, профессор, сделаешь ещё одного робота… ещё одного, чтоб помочь людям…