Олег Камакин - Книжные приключения

Пятиклассница Оля очень любила читать. Книги были ее лучшими друзьями и советчиками. Особенно Оля любила сказки, но только те, в которых главными героями были известные русские персонажи, ну богатыри, например, братец Иванушка, да даже Баба-Яга и Змей Горыныч. Ведь даже нечистую силу всегда побеждали добрые люди. А еще она любила героев, которых придумали российские писатели — Успенский, Михалков, Гайдар, Чуковский. Да разве всех перечислить! Ведь у нас так много хороших писателей!

А еще Оля могла сама становиться героем книг. Нет, писатели про нее ничего не писали. Просто если во время чтения закрыть глаза, то можно оказаться рядом с любым героем, хоть с доктором Айболитом, хоть с Ильей Муромцем. Главное, хорошо это себе представить.

Кроме любимых книг у Оли был еще один друг — Димка. Он учился с ней в параллельном классе и жил этажом выше. Он, правда, не считал книги своими главными друзьями, но, как и Оля, много читал. И еще считал, что книги учат быть добрыми и справедливыми. В этом его убедила Оля. Димка раньше больше смотрел телевизор, но там герои и фильмов и мультиков были какими-то чужими. Они сражались или за деньги или вообще непонятно за что. Смеялись над друзьями, могли бросить их в трудную минуту. В книгах, которые ему давала читать Оля, такого не было, вот он и стал больше читать. Хотя он и не всегда верил в Олины рассказы про то, как она знакомилась с Лешим или сражалась с Мальчишом-Кибальчишом против врагов нашей страны, но ему с ней было интересно и весело. А недавно он решил познакомиться с дядей Степой-милиционером из стихотворения С.Михалкова. И у него получилось! Он сделал все, как учила его Оля, и через пару минут уже стоял рядом с постовым и даже разговаривал. Вот сегодня он и пошел к Оле, чтобы рассказать ей, что он тоже научился перемещаться в книгу.

Оля уже оделась и стояла возле двери, когда появился Димка. Девочка обрадовалась и предложила другу пойти с ней.

— Димка, я прочитала все книги, которые брала почитать в библиотеке, — объяснила Оля, — и собралась пойти их поменять. Давай, сходим вместе, я возьму новые книги, а ты сможешь посмотреть новый номер своего любимого журнала «Юный техник».

— Конечно, пойдем вместе, — согласился Димка, — я люблю библиотеки, там столько интересного, такие замечательные герои. Я недавно познакомился с замечательным милиционером — дядей Степой. Он учит ребят вести себя на улице и не только на улице. Я покажу тебе книжку про него.

— Вот, а ты мне не верил, — обрадовалась девочка, — пойдем быстрее. Познакомишь меня с ним. У меня еще нет друзей-милиционеров.

Друзья вышли на улицу и, весело болтая, даже не заметили, как оказались у дверей библиотеки. Через пару минут они уже стояли у стеллажей с детскими книгами, и Оля выбирала себе новые книги. Книг было очень много, и девочка долго ходила и смотрела на названия, выбирая себе новых книжных друзей. Наконец, она взяла одну из книг и открыла ее. Каково же было его удивление, когда она увидела чистые листы бумаги. На книге было название «Конек-горбунок», но внутри не было не сказки, не иллюстраций. Девочка взяла следующую книгу «Золотой ключик или приключения Буратино», но она тоже оказалась пустой. Тогда Оля испугалась и позвала Димку, который в это время листал страницы журналов.

— Ты уже выбрала себе книги, — удивился Димка, — так быстро?

— Нет, Димка, книг нет, — стала объяснять Оля мальчику, — то есть книги есть, вернее обложки книг, а внутри ничего нет. Герои книг пропали.

— Нет, что ты, — не поверил Димка, — такого не может быть. Пойдем, я покажу тебе книгу про дядю Степу-милиционера.

— Пойдем, но книгу возьмешь первым ты, — сказала Оля.

— Не бойся, — засмеялся Димка, — сейчас ты увидишь, какая это интересная и замечательная книга. А вот и она, смотри.

— Ну, вот, я же говорила, — вздохнула Оля, глядя на удивленное лицо мальчика.

Книга также оказалась совершенно чистой внутри. Белые листы были совершенно пустыми, как будто на них никогда и не было черных букв и разноцветных картинок.

— Что случилось? — совершенно растерялся Димка, — Как это могло произойти? И ведь работники библиотеки ничего об этом не знают, иначе они бы нас предупредили.

— И спросить совершенно не у кого, — добавила Оля, — но куда могли подеваться все герои? Кто теперь будет учить всех ребят добру, как они познакомятся с героями наших сказок, как узнают историю и культуру нашей страны?