Светлана Славная - Первоклашкины сказки

– Знаешь, я тут подумал… Я постараюсь писать аккуратно. Чтобы тебе больше не приходилось стираться.

Катины сережки даже не догадывались о том, что их на свете двое, пока не увидели друг друга в зеркало. Представляете, как они обрадовались! Но вот беда: разве можно поговорить, если посередине мешается Катина голова?

Долго думали сережки, как же быть. А потом вспомнили, как Катина мама говорила, что у их хозяйки слова в одно ухо влетают, а из другого вылетают. И решили сережки этим воспользоваться.

Стали они вести долгие, задушевные беседы. Будто по телефону. Но как-то раз, на уроке музыки, сережки услышали ужасную новость: преподавательница заявила, что Кате на ухо наступил медведь!

– Как такое могло произойти? – всполошились сережки. – Когда? Видимо, нас к тому времени еще не купили. Повезло. Ведь он мог нас раздавить!

А дома их ждало новое потрясение. Катя передала маме слова учительницы. И знаете, что ответила мама?

– Не переживай, мне в детстве тоже так говорили. Хуже другое…

И сережки с удивлением узнали, что их хозяйка любит хлопать ушами на уроках математики! И постоянно развешивает их перед подругой Леночкой!

– Не правда, мы-то знаем, – хотели возмутиться сережки, но тут мама заявила, что ушки нужно держать на макушке, и они совсем растерялись. Как же они станут на таких ушах висеть?

Успокоила их подушка. Это была старая, опытная подушка. Долгие годы на ней спала сама мама, и подушка, любившая подсматривать ее сны, многое знала о жизни.

Она объяснила сережкам, что ни один медведь к Кате и близко не подходил, просто ей надо внимательнее слушать музыку. «Не хлопать ушами» означает не отвлекаться во время объяснений преподавателя, «не развешивать уши» – не слишком доверять рассказам подруги. А «на макушке» свои ушки обычно держат животные, которые никогда не пропускают мимо ушей ничего важного, и Кате было бы очень полезно у них этому поучиться.

Катины сережки были не только красивыми, но и добрыми. Они решили помочь своей хозяйке. С той поры на уроках музыки они нашептывали ей в оба уха: «Раз – два – три, раз – два – три!» – пока Катя не научилась правильно чувствовать ритм, а на математике подсказывали так ловко, что она скоро выбилась в первые ученицы. А если кто-нибудь начинал рассказывать что-то совсем неправдоподобное, сережки тихонько звенели от смеха. Вот так…

– Почему ты такой тяжелый? – говорила ранцу кукла Глаша. – Ты, наверно, очень жадный. Сгребаешь все, что видишь, и таскаешь с собой постоянно. А у нашей Катюши спина устает!

– Я не жадный, я запасливый, – ворчал ранец. – Зато у меня всегда есть с собой все, что может нашей Кате понадобиться. Сломается карандаш – а у меня пять запасных приготовлено. Потеряется тетрадка – пожалуйста, доставай новую!

– И сразу две точилки в пенале лежат.

– Конечно. И еще одна в боковом карманчике. Вдруг пенал Катя где-нибудь забудет?

– Но ведь она такая маленькая, худенькая! – всплеснула руками Глаша. – Ей вредно таскать тяжести.

– Как бы нам нашей Кате помочь? – задумался мышонок Непоседа.

– Я мог бы носить часть ее вещей в зубах, – вызвался пес Верный. – Например, кроссовки для физкультуры.

– Разве тебя пустят в школу? – пискнул Непоседа.

– Не пустят, – сник Верный.

– А ты залезай в меня, я тебя крышкой прикрою, никто и не заметит, – предложил ранец.

– Здорово придумано! – подпрыгнул от восторга мышонок.

– Подождите, подождите, – прервала их кукла Глаша. – Если Верный залезет в ранец, тот станет еще тяжелее!

– Эх, незадача… – пригорюнились игрушки.

Катина мама тоже переживала, что дочкин ранец слишком тяжел. Как-то раз она пришла в комнату с большим, ярким листом картона в руках:

– Смотри, Катюша, здесь мы напишем твое расписание. Чтобы ты видела, какие уроки будут на следующий день, и брала с собой в школу только самое нужное.

– Отличная идея! – обрадовалась Глаша. – Ну-ка, проверим, не перепутал ли чего-нибудь наш ранец.

– Кроссовки, – заметил пес Верный. – Но разве у Кати завтра есть физкультура?