Алена Бессонова - Сказки синего-синего моря

– Не сори! – проворчал камбала Кармен, – и не кричи! В море есть закон о всеморском общем образовании. Нам здесь не нужны неучи и невежды.

– Это я-то неуч и невежда! – возмутилась Марта, – Вчера в уроке начальной подготовки русалка Анжелика Засияновна рассказывала, какого цвета огурец. Я и без неё знаю, что он зелёный…

– А знаешь ли ты, сколько на земле морей, озёр, рек, океанов? – усмехнулся, камбала Кармен, – Сколько и каких рыб

водится в этих водах, их повадки, привычки? А знаешь ли ты повадки и привычки рыб в твоём море?

– Ухты – пухты! – состроила недовольное личико Марта. – Океанов? Зачем мне разные океаны. Моё море самое большое на свете, самое красивое – здесь есть всё. Его я знаю вдоль и поперёк…

– О-ё-ёй! – покачал каплевидной головой дельфин Ло, – вот ты и показала своё невежество, девочка. Океаны в несколько раз больше нашего моря. А рыбы в нем такие, каких ты отроду не видела.

– Больше нашего моря?! – удивилась Марта и почесала пальчиком макушку, – Нет! Больше нашего моря не бывает!

– Бывает! – начал злиться дельфин Ло. – Наше море супная тарелка по сравнению с океаном, поняла?

– Ну и чё? Вот я теперь знаю, что наше море супная тарелка. – продолжала капризничать Марта. – Зачем в школу идти?

– Не спорь, – сердито отозвалась акула Акулинка. – Выпорю! Пойдёшь в школу и точка!

– Да что же такое! – заныла Марта. – Принуждают, заставляют, неволят! Я маленькая, от горшка два вершка и того меньше…

– Не ной! – шикнул дельфин Ло

– Выходные в этой школе предусмотрены или… – сморщилась, как от зубной боли Марта.

– Или предусмотрены, – тихонько на ушко девочке шепнул камбала Кармен, – и прогулять, если очень хочется один школьный денёк, тоже можно. – рыба хитро подмигнула Марте единственным глазом.

– Ухты – пухты, – так же тихо пискнула девочка, – а куда прогулять?

– Я в пещерах прятался. Их здесь видимо– невидимо…

– Что ты ей нашёптываешь? – недовольно заворчала акула Акулина, обращаясь к камбале, – ты мне девчонку с толку не сбивай. Мала она ещё своими мозгами думать. Не выросли они у неё ещё…

– Ну, ма-м-ма… – заканючила Марта.

– Кыш! – щёлкнула зубами Акулинка, – бери портфель – и в школу.

Первый школьный день у Марты не задался. Класс подобрался пёстрый. Одни русалки, внучки морского царя Сияна, чего стоят. Девчонки избалованные, бусами из морских ракушек увешанные, коралловыми и жемчужными браслетиками разукрашенные. Модные! Только и разговоров у них, что о новых украшениях, о затонувших пиратских кораблях, где такими украшениями разжиться можно. Марте эта тема была неинтересна, и она заняла место рядом с мальком рыбы Зебрасомы 14. Внешность у молодой Зебрасомы, была прямо-таки мультяшная, вся ярко-жёлтая и чешуйки, и накрахмаленные плавнички, и даже школьный ранец. На рыльце молодой Зебрасомы приклеилось выражение постоянного удивления, как будто она умна и любознательна. Это и привлекло Марту. На соседней парте примостился внук одной из самых красивых и быстрых морских рыб Ваху 15, полутораметровый Ваху – младший. Его соседкой стала племянница эффектной сине-зелёной рыбы Корифены 16, тоже сине-зелёная малая Корифенушка. Перед самым звонком появился молодой рыба-дракон. 17Этот, так же как и его папа, имел фантастический вид: полупрозрачные нежные зеленоватые плавники покрывали всё его тельце и постоянно колыхались от движения воды.

– Ухты-пухты! – воскликнула Марта, – ничего себе костюмчик! Просила – же Акулинку, – недовольно подумала Марта, – давай купим мне красное платье с большим жёлтым бантом. Так нет! Упёрлась! В школу надо ходить скромно, аккуратно. – Марта состроила недовольную рожицу и попыталась повторить ворчание Акулинки, – Скромно! Аккуратно! Я здесь самая скромная, как моль.

Сразу после звонка в класс вплыла учительница, белопёрая серая акула. Её тело было похоже на стрелу и отливало холодным стальным светом, только плавники были абсолютно белыми.

– Меня зовут Зубата Зубатовна. Я ваша учительница, – проскрежетала акула, и, взмахнув плавником, приказала всем сесть на свои места, – первый урок мы посвятим изучению… – тут Зубата Зубатовна напряглась и воззрилась на пустое место на задней парте, – Та-а-ак, – медленно произнесла учительница, процеживая букву «а» через свои острые и редкие зубы. – Та-а-ак! Опять Гончая жаба на урок не пожаловала! На третий год лентяйку оставили, сжалились, а она опять не явилась. Придётся её съесть!

– Ой! – воскликнула Марта. – Зачем сразу съесть? Нужно выяснить, может быть, она заболела? Может быть, заблудилась? Может быть…