Игорь Павлов - О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей

Здесь есть возможность читать онлайн «Игорь Павлов - О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2020, ISBN: 2020, Жанр: psy_childs, upbringing_book, Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Данная книга – не прямое руководство к действию, не набор лайфхаков и рецептов воспитания детей на каждый день. Она – не более, чем сборник размышлений и бесед на самые разные темы, касающиеся психологии современных детей от малого до велика. На страницах книги типичные и нетипичные проблемы повседневной жизни детей и родителей обретают психологический смысл и находят порой неожиданное объяснение. Книга позволяет по-новому посмотреть на себя и своих детей, ещё раз задуматься о том, что ранее казалось незыблемым и само собой разумеющимся, и даже в чём-то поспорить с автором. Содержит нецензурную брань.

О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Занять такую позицию нелегко. Ведь мы хотим уберечь детей от ошибки. Желаем сыну или дочери счастливого будущего и хотим гордиться ими на старости лет. Поэтому мягко или не очень подталкиваем к выбору, который считаем наиболее оптимальным. И злимся или обижаемся, если ребенок не принимает наше предложение.

Пока мы не научимся отделять собственные потребности и интересы от потребностей и интересов ребенка, помочь ему с выбором профессии будет сложно. Поэтому первым делом родителю следует четко осознать, почему он хочет, чтобы ребенок сделать именно такой выбор. Важно быть честным перед собой. Ведь за этим могут скрываться наши личные амбиции, желание сделать из ребенка того, кем когда-то не удалось стать самому. Такое осознание помогает понять, чьими интересами в первую очередь мы руководствуемся – собственными или интересами ребенка.

А далее следует более внимательно прислушаться к мнению сына или дочери. Каким он или она себя представляют через 5, 10, 20 лет? Чем хотели бы заниматься? Имеют ли какие-то увлечения, которые могли бы перерасти в профессиональное занятие? Важно показать ребенку, что мы искренне интересуемся его мнением относительно профессионального будущего. Тогда и он станет более открытым и внимательным к родительским советам.

Но даже если ребенок полностью готов принять мнение родителя, не стоит ликовать и спешить нанимать соответствующего репетитора. Да, есть дети, которые не очень представляют, в каком направлении двигаться после школы. Которые совершенно не определились или относятся к этому как к чему-то несущественному. Тогда задача родителя – показать ребенку, как важно осознанно подойти к выбору будущей профессии. И без лишнего морализаторства помочь более-менее определиться с направлением.

Каждому родителю при этом следует быть готовым к тому, что любое профессиональное занятие – это не на всю жизнь. Что современный человек, чтобы быть успешным, может сменить несколько профессий. И следует готовить к этому детей, формируя у них не представление о том, что прямо сейчас они должны сделать фатальный выбор, который полностью определит их будущую жизнь. А представление о том, что это всего лишь первый шаг во взрослый мир, вступив в который человек обретает бесчисленные возможности для профессионального развития и самореализации.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ГЕНИЙ ИЗ-ПОД ПАЛКИ

Говорят, гениальность – это один процент таланта и девяносто девять процентов пота. А если мы хотим, чтобы ребенок стал музыкальным гением или хотя бы неплохим исполнителем, чей пот надо пролить? Заставлять ребенка занимать музыкой до седьмого пота – вероятно, не самый лучший способ привить ему любовь к этому виду искусства.

Уроки-мороки

Допустим, мы решили, что наш ребенок обладает недюжинным музыкальным талантом и способен покорить вершину музыкального Олимпа. Осталось дело за малым – ближайшие 5–10 лет его жизни потратить на усиленные занятия музыкой. А если он не готов на такие жертвы? Если музыка его интересует лишь в виде любимых музыкальных групп, но никак не в виде самостоятельного брынчания на инструментах? Что же, придется переубедить, надавить, если надо – заставить. Так полагают некоторые мамы и папы, которые грезят будущими музыкальными успехами своего ребенка.

Для некоторых детей такие музыкальные уроки превращаются в настоящие мороки. Не имея внутреннего желания заниматься музыкой, они поддаются влиянию родителей. А когда мы что-то делаем без особого энтузиазма, лишь бы от нас отцепились, говорить о каком-либо развитии способностей и таланта немыслимо. Я знал детей, которые тряслись перед каждым музыкальными занятием, в глубине души проклинали свои скрипки или хотели сжечь свое пианино. Музыка не приносила им никакого удовольствия, но родители почему-то полагали, что ребенок наконец-то посвятил себя любимому делу. «Моя мама почему-то решила, что я должна заниматься музыкой и стать учителем в музыкальной школе. Мое мнение никто не спрашивал. Мне купили пианино и заставили ходить в музыкальную школу. Пока мои сверстники гуляли во дворе, я вынуждена была часами, до боли в пальцах разучивать гаммы. За малейшие неуспехи мама наказывала меня. В итоге ее мечта сбылась. Я окончила музыкальную школу, музучилище и сама стала преподавать музыку детям. Почти 30 лет я проработала музыкальным педагогом, но свою работу, честно говоря, просто ненавижу. Музыка – это совершенно не мое. Я очень люблю книги и всегда мечтала о работе библиотекарем, но пошла на поводу у мамы. Сегодня об этом очень сожалею» – делится уже взрослая женщина с психологом.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей»

Обсуждение, отзывы о книге «О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x