Марат Заиров - 13. От воспитания к совершенству

В этой должности и проработал 8 лет. Очередным Председателем правления в 2005 году стал Марчено Г. А., безусловно это очень интересная и многогранная личность. Он благодарен ему в своём развитии как управленца и банкира. В 2009-м году он был приглашён Нурали Алиевым на должность Преседателя правления Нурбанка. Конечно Нурбанк это далеко не Народный банк, но тем не менее пришло время поработать самостоятельно первым руководителем. В конце 2010 г. Нурбанк был продан новым хозяевам, с которыми у него сложились нормальные рабочие отношения, и всё-таки он воспользовался возможностью и в августе 2011 года занял пост Председателя правления «БТА БАНКА». Он понимал всю сложность положения «БТА БАНКА», но не вернуться в свой банк первым руководителем Марат Заиров не мог. В банке его ждали сплошные разочарования, к тому времени на личном фронте, как и на трудовом, все складывалось не так, как хотелось бы. Не знаю, в чем причина, вина в нём или в ком-то другом, но в итоге он через полгода уволился из банка по собственному желанию. Казалось, что он уже никогда не вернётся в банковскую систему, но спустя 4 года Марат Заиров вернулся в Нурбанк в должности заместителя председателя правления. Председателем правления в то время и до его увольнения был сын владельца банка Сарсенов Э. Р.

После его увольнения из АО «Нурбанка» в жизни Марата Заирова произошли коренные изменения, он женился в 4-й раз на ингушке Хаве. В г. Санкт-Петербурге в апреле этого года с ним случился ишемический инсульт.

Магомед-Башир Гагиев

Я недолго размышлял над темой настоящей книги, я не являюсь профессиональным психологом, но меня всегда волновал вопрос, как люди становятся успешными? Зависит ли их успех от детского воспитания? Можно ли переделать человека, когда он повзрослеет? Нужны ли человеку тренинги в той области, где у него отсутствуют навыки с детства? Относительно периодов детского воспитания существуют много различных мнений, приведу лишь некоторые из них:

1. Масару Ибука – один из основателей компании «ТОУОТА».

Автор удивительно доброй книги» «После трёх уже поздно» считает, что маленькие дети обладают способностью научиться чему угодно. Он размышляет об огромном влиянии на новорожденных окружающей среды и предлагает простые и понятные приемы обу-чения, способствующие раннему развитию ребенка. По его мнению, то, что взрослые осваивают с большим трудом, дети выучивают играючи. И главное в этом процессе – вовремя ввести новый опыт. Но только тот, кто рядом с ребенком изо дня в день, может распознать это «вовремя». Книга адресована всем мамам и папам, которые хотят открыть перед своими маленькими детьми новые прекрасные возможности.

2. Корней Иванович Чуковский – всеми любимый классик детской литературы был и критиком, переводчиком, прозаиком, лингвистом, литературоведом, мемуаристом. Чуковский-переводчик подарил русскому читателю целую библиотеку произведений английской и американской литературы, а Чуковский-исследователь, увлеченный психологией детской речи, создал знаменитую книгу «От двух до пяти», для которой со всех концов страны ему присылали примеры.

3. Танит Кэри – на основе новейших исследований в области детской психологии говорит о более сотни примеров реального взаимодействия с детьми в возрасте от 2 до 7 лет. Книга «О чем думает ребёнок» – это способ взглянуть на мир глазами ребенка, понять, о чем он думает, и стать такими родителями, какими вы всегда хотели.

Я же считаю, что период детства длится до второго переходного периода ребенка, до 13-и лет. Мне конечно сложно спорить с такими знатоками детской психологии, тут, конечно, было бы интересно узнать Ваше мнение, но моё мнение, что детское воспитание возможно до начала подросткового периода (13–18 лет), а дальше можно говорить о юности – до 25-ти лет. Эта градация во многом совпадает с градацией принятой у казахов: первый период (0–1), второй (1–13), третий (13–25). Соответсвенно мушел жас (0–1, 12–13 и 24–25).

Конечно, допускаются некоторые исключения из правил, но я предлагаю рассматривать детство до 13-и лет, при этом внутри этого периода я выделяю периоды до начала речевого развития ребёнка (0–5) лет и (5–12), а в процентном отношении влияния на мозг ребёнка считаю, что первый период – это 80 % и второй период – 20 %.

Спорно, но я буду придерживаться этой классификации, и моя книга так и называется «13. От воспитания к совершенству».

Казалось бы, я твержу одно и то же, но я считаю, что обращение внимания на детское воспитание очень важно для каждого.

Читать дальше