Изабель Филльоза - Как понять ребенка. В сердце эмоций - слезы, смех, испуг, удивление

Именно страх, страдание и злость, а вовсе не физические недостатки мешают человеческой личности обрести себя и вступать в равноправные отношения с другими людьми. Тормозом к развитию является не слабоумие, а страх и боль. Оберегая своих детей от душевных травм и стараясь научить их доверять себе и другим, мы можем оказать им неоценимую помощь.

Сегодняшнее общество отличается от вчерашнего. Прежние рецепты воспитания больше не работают.

В современном, а тем более в завтрашнем обществе путь к успеху проходит и будет проходить через веру в себя, самостоятельность и умение общаться с окружающими. Способность к коммуникации и самообладание приобретают по меньшей мере такое же значение, что и технические навыки. Чтобы добиться успехов не только в личной, но и в профессиональной жизни, крайне важной становится душевная чуткость. Мало развивать интеллектуальный потенциал ребенка. Необходимо позаботиться и о развитии его эмоционального потенциала. Помимо всего прочего, в основе многих трудностей, связанных с умственным развитием и школьной успеваемостью, лежит именно эмоциональный зажим.

Никто из родителей не хочет, чтобы его ребенок сутками просиживал перед экраном телевизора или компьютера. Как помочь детям противостоять нашествию экранной культуры – всем этим телепередачам, фильмам, компьютерным и приставочным играм? Как научить их сопротивляться гипнотическому ритму мелькания картинок в клипах, рекламе и даже мультиках?

Для любого родителя невыносима мысль, что его ребенок станет насильником, алкоголиком или токсикоманом. Чем же вооружить наших детей в борьбе с этими соблазнами, если насилие проникает даже в школу, а потребители спиртного и наркотиков год от года «молодеют»?

Ни один родитель не желает, чтобы его ребенок вступил в секту и отказался от собственной воли, чтобы слепо исполнять чужие приказы. Как внушить ребенку достаточно веры в себя, ощущения внутренней безопасности и чувства независимости, чтобы он не поддался уговорам первого попавшегося гуру?

Агрессивное поведение, зависимость от окружения, болезненное пристрастие к компьютерным играм, наркотическим веществам или лекарственным препаратам – все это результат утраты контроля над собственными эмоциями. Эти симптомы уходят корнями в детство. За ними скрываются неудовлетворенные желания, душевные травмы и нарушения коммуникативных связей.

Излишняя робость, низкая или, напротив, завышенная самооценка не возникают сами по себе. Оскорбленное чувство, превратно понятое намерение, неверно истолкованный поступок – эти и другие причины заставляют детей страдать, омрачая их взаимоотношения с родителями.

Ребенок – это личность. Определяющим для личности является ее эмоциональное состояние. При помощи эмоций личность выражает себя, свое понимание жизни. Уметь прислушиваться к детским эмоциям, относиться к ним с уважением – значит уважать в ребенке личность. Родители часто впадают в растерянность перед интенсивностью детских эмоций – плачем, криком – и стараются побыстрее успокоить ребенка. Но каждая эмоция имеет свой смысл и цель. Эмоции целительны. Эмоциональная разрядка позволяет освободиться от последствий болезненного переживания. И напротив, подавление эмоций (об этом я подробно рассказываю в книге «Мудрость сердца» (L’Intelligence du cœur) вредоносно. Регулярно повторяемое, оно ведет к формированию защитных механизмов, болезненных реакций, импульсивных поступков и даже физическому недомоганию.

Если мы не хотим превратиться в рабов эмоций, мы должны как можно быстрее научиться их распознавать, называть по имени, понимать, выражать и правильно использовать – только при этом условии наши дети будут расти счастливыми и сохранят эту способность во взрослом возрасте.

Сегодня хорошо известно, что все решается до шести лет. Что нужно делать? Чего делать не нужно? Как себя вести? А главное – какими мы должны быть? Родители (наделенные чувством ответственности) без конца задают себе эти вопросы.

Едва будущая мама забеременеет, на нее со всех сторон сыплются советы. У каждого имеется свое представление о том, следует ли кормить ребенка грудью, когда укладывать его спать, как приспособиться, чтобы он «не отравлял жизнь», а позже – можно ли шлепать его по попке. «Главное, не бери малыша к себе в постель», «С первого дня внуши ему, что есть слово «нельзя», «Ребенок должен много спать», «Ни в коем случае не разрешай мальчику играть в куклы», «Если он упадет, не беги его утешать, не то вырастет тряпкой», «Если будешь все спускать ему с рук, он тебе потом покажет»… Делай то, не делай этого… И это только начало. Каждый родитель выслушал сотни подобных рекомендаций от всевозможных «доброжелателей», которые точно знают, как правильно воспитывать чужих детей.