Альберто Пеллай - Слишком рано! Сексвоспитание подростков в эпоху Интернета

Сегодня кажется, что сексуальность в жизни подростков имеет достаточно неясные функции и ставит неустойчивые задачи развития. Создается впечатление, что она держится на гедонистическом принципе (стремление к удовольствиям и наслаждениям), направленном на самого себя, вместо того чтобы быть стимулом к поиску эмоционального участия и близости с другим человеком.

Поэтому необходимо сопровождать взросление детей четко определенным и ясным для них планом их полового и эмоционального воспитания.

Начиная с раннего детства и на любом этапе жизни ребенка родители должны предвидеть, как следует через школьные и внешкольные мероприятия (например, через спортивные мероприятия, в церкви, в скаутских походах и т. д.), а также через повседневное неформальное общение в семье затрагивать вопросы сексуальности.

Взрослые не привыкли разговаривать о сексуальности с подростками, потому что, когда они были маленькими, было не принято обсуждать подобные вопросы. Однако тишина тех лет не сопровождалась непрерывным каждодневным визуальным стимулированием.

Если сегодня мы не научимся говорить с детьми о вопросах, касающихся секса, то воспитывать в этой сфере их будет богатая и грубая информация Интернета, которая, кроме всего прочего, может представлять опасность.

Какой план по половому воспитанию вы разработали в вашей семье? Выясните, какие мероприятия в этой области предлагает школа.

Прежде всего определите, какие знания уже сейчас должен получить ребенок для будущей взрослой жизни.

Объясните ребенку, как работает наше тело, какова разница между мужчиной и женщиной, как они могут защитить самих себя от незаконных действий — это важнейший багаж знаний, с которым необходимо отправить ребенка в детский сад и первые классы начальной школы.

Что происходит в процессе развития и роста, какие на фоне этого совершаются физические и психические изменения, а также связь между эросом и удовольствием, ответственность и уважение как неотъемлемые требования к любым сексуальным отношениям — вот темы, которые необходимо подробно и всесторонне обсудить с подростками и детьми предподросткового возраста.

Такие беседы предполагают умение разговаривать не только о мастурбации и предохранении, но также и об отношениях и эмоциях, о гармонии и ожидании, о правах и обязанностях, о близости и эмоциональной связи.

Все эти темы по отдельности мало о чем нам говорят, но в совокупности они помогают посмотреть на секс как на важнейшую и неотъемлемую часть жизни.

Воспитательная работа с детьми также включает рассмотрение тех идей и образов, влияний и стимулов, моделей и представлений, которые предоставляют нам Интернет и социальные сети.

Купите пособия для детей и родителей. В последнее время подобные публикации получили широкое распространение в связи с растущими потребностями взрослых, не готовых с ходу обсуждать с детьми вопросы сексуальности.

Кроме этого поднимайте эти темы и с другими взрослыми: в первую очередь с родителями и учителями, а также с педиатром или семейным врачом, если вы религиозны, поговорите с теми, кто занимается воспитанием в вашей церковной общине.

По данным одного из важнейших на сегодняшний день проведенного исследования по сексуальным преступлениям против несовершеннолетних через Интернет, при котором было проанализировано поведение в Сети тысячи подростков, самым важным инструментом профилактики воспитания является способность взрослых быть убедительными и последовательными. Подростки, которые подвергаются самому большому риску сексуальных домогательств посредством новых технологий, в основном те, кто чувствует себя одиноко и удовлетворяет любопытство и возникающее возбуждение с теми взрослыми, которым нет никакого дела до чувств и эмоций ребенка.

Родители должны заниматься воспитанием детей и решать с ними вопросы, связанные с взрослением, играющими гормонами, первыми возникающими желаниями, тогда ребенок не будет искать отдушину и внимание на стороне. Единственная возможная профилактика заключается в трех словах: ГОВОРИТЕ, ГОВОРИТЕ, ГОВОРИТЕ.

Добейтесь такого воспитательного общения с ребенком, чтобы ему было с вами интересно!

Ориентироваться в Сети не так просто, как может показаться на первый взгляд. Для этого требуются не только технические знания (как это делать), но и сложные когнитивные навыки (почему необходимо что-то сделать или, наоборот, не делать, как предвидеть последствия простого нажатия клавиши, как видеть вещи в перспективе, а не только в настоящем).