Игорь Кон - Бить или не бить?

Ашенбреннер М. Ю. Автобиография. 1925 (http://narovol.narod. ru/Person/ashenbrennerbio.htm).

Баранов А., Марфицин П. Словарь основных уголовно-правовых понятий и терминов. М.: Инфра-М, 2001.

Безрогов В. Г. Традиции ученичества и институт школы в Древних цивилизациях. М.: Памятники исторической мысли, 2008.

Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях / Сост. и предисл. В. С. Овчинского. М.: Инфра-М. 2004.

Беловранин А., Заостровский А. Уполномоченный по внутренностям // Новая газета. 2009. 25–27 мая. http://www.kadis.ru/ daily/?id=66367.

Беловранин А., Заостровский А. Серп и молот ведьм: В стране опять нагнетается всенародная истерика с юридическими последствиями // Новая Газета в Санкт-Петербурге. 2008. № 13 (http: //bl-antidot. info/8 0. html).

Берлогов А. Воспитание детей: Экспресс-курс для пап // http://www.proza.ru/2009/ll/23/123.

Биншток В. Л. Материалы для истории отмены телесных наказаний в России // Юридический вестник. 1891. Том XI. Кн. Ill – IV. С. 400–444.

Блюхер А. Ф. Этические основания и аргументы в теориях правового наказания: Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук. М.: Философский ф-т МГУ, 2009.

Боголюбов А. П. Записки моряка-художника (К 300-летию Российского Флота) // Волга. 1996. № 2–3 (http://www.centre.smr.ru/win/books/bogolub_zap/1824—1841.htm).

Большой юридический словарь. М.: Инфра-М, 2001.

Борисов С. Б. Энциклопедический словарь русского детства: В 2 т. Изд. 2-е. Шадринск: Изд-во Шадринского пед. ин-та, 2008.

Булюбаш Н. Школьные воспоминания // Русский педагогический вестник, 1861. № 4. С. 38–41.

Бунге Н. А., Забугин Н. П. Воспоминания // Столетие Киевской первой гимназии. Т. 3. Ч. 2. Киев: типография С. В. Кульженко, 1911. С. 597–602.

Бухштаб Б. Я. Сказы о народных праведниках // Вершины: книга о выдающихся произведениях русской литературы / Сост. В. И. Кулешов. М.: Детская литература, 1983.

Бьерре Й. Затерянный мир Калахари. М.: Мысль, 1964.

Варламов А. Пришвин, или Гений жизни: Биографическое повествование // Октябрь. 2002. № 1–2.

Вересаев В. В. Воспоминания // В. В. Вересаев. Собр. соч.: В 5 т. Т. 5. М.: Правда, 1961.

Вересаев В. Пушкин в жизни: Систематический свод подлинных свидетельств современников // Предисловие Дм. Урнова и Вл. Сайтанова. М.: Московский рабочий, 1984 (http://pushkin.niv.ru/pushkin/bio/veresaev/pushkin-v-zhizni_16.htm).

Верещагин В. В. Детство и отрочество художника В. В. Верещагина. Т. 1. М., 1895.

Верещагин О. Я. Ювенильная трясина // Советская Россия. 2006. 27 июля.

Веселова А. Ю. Воспитательный дом в России и концепция воспитания И. И. Бецкого // Отечественные записки. 2004. № 3.

Витте С. Ю. Воспоминания. Т. 1. М.: Соцэкгиз, 1960.

Волкова Е. Я. Проблемы насилия над детьми. СПб.: Питер, 2008.

Вопрос дня: Пороть или не пороть детей за двойки? // Комсомольская правда». 2009. 11 февраля.

Галахов А. Д. Записки человека / Вступ. ст., сост., подгот. текста и коммент. В. М. Боковой. М.: НЛО, 1999.

Галенковский П. Воспитание юношества в прошлом: Исторический очерк педагогических средств при воспитании в военно-учебных заведениях в период 1700–1856. Изд. 2-е. СПб., 1904.

Ге Я. Я. Жизнь художника шестидесятых годов // Северный вестник. 1893. Кн. 3.

Ге Я. Киевская первая гимназия в сороковых годах // Столетие Киевской первой гимназии. Т. 3. Ч. 2. Киев: типография С. В. Кульженко, 1911. С. 597–602.

Гетманский К. Коныгина Н. С поркой по жизни: В Канаде родители могут бить детей по закону. В России – бьют без закона // Известия. 2004. 2 февраля.

Данилевский А. В. В. Розанов как литературный тип // Toronto Slavic Quarterly (http://www.utoronto.ca/tsq/15/danilevskyl5.shtml).

Делёз Ж. Представление Захер-Мазоха // Л. фон Захер-Мазох. Венера в мехах. Ж. Делёз. 3. Фрейд. Работы о мазохизме. М.: РИК «Культура», 1992. С. 189–314.

Де Моз Л. Психоистория. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.

Дерягин Г. Б. Криминальная сексология: Курс лекций для юридических факультетов. М., 2008.

Джаншиев Г. Из эпохи великих реформ. М.: Территория будущего, 2008 (1892).

Долгов В. В. Детство в контексте древнерусской культуры XI–XII вв.: Отношение к ребенку, способы воспитания и стадии взросления // Этнографическое обозрение. 2006. № 5. С. 72–85.