Задание каждому участнику теста
Не советуясь с другими членами семьи, постарайтесь описать несколькими предложениями, каким бы вы хотели видеть своего ребенка через десять-пятнадцать лет. В основном обратите внимание на то, какими качествами должен будет обладать ваш повзрослевший наследник, чтобы быть счастливым и успешным в жизни. Обязательно выделите те главные качества, которые вы уже сейчас стараетесь воспитывать в своем ребенке.
Сопоставление текстов, которые напишут члены семьи, поможет увидеть совпадение или несовпадение родительских позиций. И если позиции категорически не совпадают, то, скорее всего, ребенок не будет понимать, а чего же, собственно, от него хотят его родители.
Вот, например, два текста, которые написаны мамой и папой семилетнего Дениски…
Итак, хочу, чтобы мой сын через 15 лет был…
…сильным, физически выносливым, настойчивым и активным. Чтобы умел за себя постоять, причем не только словами, но даже кулаками, как настоящий мужик. Чтобы не плакал по пустякам. Думаю, что лет через пятнадцать я взял бы его к себе на работу и поручил пока самое простое дело, но сын будет очень умным, целеустремленным и совсем скоро сможет быть со мной на равных. Хочу, чтобы он понимал, как нелегко даются деньги, и умел сам их зарабатывать. Главное его качество через 15 лет – самостоятельность.
Это папин текст. А вот что написала мама…
…Через 15 лет я вижу своего сына успешным, красивым, у него прекрасная жена, они вместе путешествуют. Сын работает, но не слишком много. Он ездит на дорогой машине, может себе позволить то, что хочется. Приходит к нам в гости (живет отдельно, но недалеко). Кем будет по специальности, пока не знаю, но точно с высшим образованием, а может быть, даже с двумя. Он иногда советуется со мной, мы часто ходим вместе с сыном в театр. Главное его качество через 15 лет – воспитанность.
Как видите, мамины и папины приоритеты значительно отличаются. Папа воспитывает сына самостоятельным (по крайней мере, хочет этого), а мама – воспитанным. Вполне возможно, что сын все-таки вырастет и воспитанным, и самостоятельным, но если бы родители договорились о своих целях, то воспитательных проблем у них было бы куда меньше.
Сравните свои записи. Попробуйте проанализировать их с таких позиций…
• Совпадает ли видение будущего вашего ребенка у обоих родителей?
• Если нет, то по каким из позиций вы могли бы договориться?
• Какие из качеств, которые в будущем вы бы хотели видеть в своем ребенке, вы сегодня не воспитываете?
• Что вы могли бы изменить в воспитании, чтобы получить желаемый результат?
И пусть кому-то покажется смешным такое планирование на десять и даже более лет вперед, но все же оно принесет свои положительные результаты. Ведь если плывешь в лодке, то грести гораздо легче, если гребцы договорятся между собой.
Тест № 3.
О поддержке и кредите доверия
Выберите из списка те фразы, которые вы хотя бы иногда говорите своему ребенку.
• Я тобой гожусь!
• Я так и знал(а), что ты это сотворишь!
• Я тебя люблю.
• Ты что, тупой?
• Я по тебе соскучился.
• Не пойму, в кого ты такой уродился?
• У тебя все получится.
• Неряха.
• Ты самый лучший.
• Все дети как дети, а ты…
• Ты мой любимый.
• У меня больше нет сил на тебя.
• Умница.
• За что меня только Бог наказал?
• Что бы я без тебя делала!
• Я же тебе говорила!
• Я помогу тебе.
• На кого же ты похож!
• Я тебе верю.
• Неумеха!
• Я люблю с тобой играть (гулять, читать, путешествовать).
• Лентяй!
• Как у тебя дела?
• У тебя руки не из того места растут!
• Чем тебе помочь?
• Я хочу с тобой посоветоваться…
• Опять ты врешь!
• Ты очень надежный.
• Сколько раз тебе можно говорить?
• Извини меня, я погорячилась (погорячился).
• Прекрати препираться.
• Я тебе благодарна.
• Не хами мне!
• Давай сделаем это вместе.
• У тебя совести нет!
• Я был не прав…
• Довел мать (отца)!
• Солнышко мое!
• Закрой рот!
• Молодец!
• Идиот!
• Спасибо за помощь!
• И в кого ты такой наглый?
• Ты – самый лучший!
• Сдам тебя в интернат!
• Мне очень повезло, что у меня есть такой (такая) сын (дочь).
• Ищи себе других родителей!
• Мне важно твое мнение.
• Ты пока никто, и твое слово ничего не значит.
• Ты очень талантливый.
• Не дорос еще…
• Ты очень умный.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу