Наталья Чуб: Как вырастить успешного, счастливого и послушного ребенка

Сформулируйте свой вопрос. Выделите в нем ключевое слово. Теперь попробуйте найти это слово в оглавлении. Не получилось? Тогда воспользуйтесь «Тематическим указателем». С его помощью отыщите страницу, на которой находится статья, которая больше всего соответствует вашему вопросу. Например, ответ на вопрос «Что делать, если ребенок крадет вещи?» вы наверняка найдете в главе о детском воровстве. Поэтому смело открывайте нужные странички. А ответ на вопрос «Отдавать ли ребенка в школу, если к первому сентября ему еще не исполнится шести лет?» вы получите, прочитав главу «Школа». Но прочесть мало. Попробуйте «примерить» советы и рекомендации к своему случаю. Постарайтесь проанализировать то, что вас тревожит, и вместе с семьей найти правильное решение. Обратите внимание на то, чего делать не стоит, и на то, какие результаты вы можете получить.

В книге вам встретится несколько повторяющихся советов или предостережений. Пусть вас это не удивляет. Ведь есть вещи, которые нужно делать (или не делать) всегда. Например, никогда не нужно сравнивать своего ребенка с другими детьми. Иногда даже нет никакой пользы приводить их в пример – малыш посчитает, что вы относитесь к другим детям лучше, чем к нему. А он, в свою очередь, постоянно пытается «допрыгнуть» до вашей высокой планки, и когда у него это не получается, расстраивается и перестает что-либо делать.

Предложенные советы и рекомендации вовсе не предполагают, что вы будете следовать им буквально – ведь в точности такой же ситуации, какая описана в книге, у вас быть просто не может. В общих чертах она будет похожа, но при этом в ней обязательно проявятся какие-то особенности, что-то свое, или ваша ситуация вообще окажется уникальной. Поэтому, найдя ответы на свои вопросы, не спешите сразу же воплощать рекомендации в жизнь. Попробуйте применить их к своей ситуации, но несколько видоизменив и непременно учитывая при этом особенности своего малыша. А если вам откроется свое, совсем другое и вместе с тем правильное решение, то это будет просто отлично!

Наш сын постоянно дерется! От замечаний уже некуда деваться, в детском саду ежедневно выслушиваем жалобы воспитателей и родителей других детей. Откуда у ребенка столько агрессии, и что с этим делать?

Удивительное дело – такое поведение довольно часто встречается у детей, но родители редко придают этому большое значение. Особенно спокойны родители мальчиков. Принято считать, что агрессивное поведение свойственно мужчинам, поэтому мамы и папы не видят повода для беспокойства. Даже грызение ногтей с точки зрения родителей является проблемой гораздо большей, чем агрессивные действия ребенка, его попытки нанести вред окружающим. Ребятишек, которые охотно размахивают кулаками и причиняют боль другим детям, на самом деле вовсе немало – об этом могут рассказать воспитатели детских садов или учителя начальных классов. Как относиться к таким проявлениям детского характера? Нужно ли наказывать ребенка за то, что он кого-то ударил, толкнул, назвал грубым словом? Считать ли вообще агрессивное поведение таким, которое требует немедленного вмешательства и запрета?

История из жизни

– У нас беда! Дочка растет – просто сорвиголова. Дерется, постоянно задирает детей, и сама вся в синяках – потому что нет-нет, да и сдачи получит. Мы с отцом люди совершенно мирные, и в кого дочка – понятия не имеем. Говорю честно: лупили, наказывали, даже к бабушке отвозили, но никакие угрозы и наказания не помогают. Самая драчливая девочка на весь район.

Что такое агрессия, известно, пожалуй, каждому. Драки, размахивание кулаками, злобные гримасы и злые слова – вот далеко не полный список агрессивных действий, которые может совершать ребенок. Конечно, немало детей, которые никогда не проявляли и не проявляют агрессивного поведения. Но найдется также немало родителей, которые бы хотели, чтобы их ребенок перестал драться, ругаться, отбирать игрушки у малышей, мучить животных и насекомых, грубить старшим и злословить. Как правило, мамины и папины объяснения и одергивания действуют слабо – ребенок продолжает поступать так, как ему хочется, а родители надеются, что он рано или поздно «перерастет», и его поведение изменится. «Перестань злиться!» – говорим мы малышу, желая снять накал его агрессивной выходки. «Успокойся!», «Прекрати!» – звучит снова и снова. Но чаще всего в такой момент ребенок охвачен именно чувством гнева, которое невозможно запретить. Дети испытывают те же чувства, что и мы, взрослые. При этом механизм контроля у маленького ребенка еще не отработан. Именно поэтому дневники первоклашек зачастую пестрят записями учителя, а в каждой группе детского сада обязательно найдется мальчик или девочка – завсегдатаи угла для наказаний.