Татьяна Николаева - Воспитание без проблем и нервотрепки

Часто можно услышать: малыш впитывает все впечатления, как губка! Да, это так. Но эти впечатления невозможно выжать обратно, как воду из губки! Это не только речь, стереотипы поведения, навыки и знания. Это и стиль отношений, жизненная философия в целом, наконец! Я предпочитаю, чтобы МОЙ ребенок учился жизни У МЕНЯ. Отдать его в самом нежном возрасте в чужие руки – для меня было бы невосполнимой потерей, которую нельзя оправдать ничем.

А карьера… Да что такое для меня, взрослого человека, два-три года?! Вернуться в строй не составит труда. А представления о том, что в жизни дается «единственный» шанс добиться успеха, считаю вообще чьей-то арифметической ошибкой. Шансов множество – судьба всегда справедлива и награждает нас за добросовестность…

И третья потеря, с которой, на мой взгляд, трудно смириться, – это искажение нашего собственного отношения к ребенку.

Пренебрежение природными инстинктами не проходит бесследно – в душе невольно вырастает чувство вины перед ребенком, которое, в свою очередь, порождает неопределенную досаду. Словом, вместо ровной неисчерпаемой нежности наш малыш получает любовь на надрыве, которая то и дело перебивается недовольством, раздражением, повышенной требовательностью к нему. В ответ мы получаем плаксивость, неуправляемость ребенка в младшем возрасте, а уж в подростковом…

Но потери, которые несет дитя, лишенное положенного ему природой постоянного присутствия мамы, неизмеримо больше: малыш теряет чувство внутреннего покоя, защищенности, уверенности в себе. Из этого «корня» в дальнейшем могут вырасти последствия, для многих родителей вообще неожиданные.

Вот молодой и талантливый спился и умер в расцвете лет… А вот такая симпатичная девушка, редкая умница, а личная жизнь ну никак не складывается. И что ж ей так не везет? А сколько больных – такие молодые, а уже «хроники»!

Не говорю уже про стремительное распространение наркомании. Откуда в людях это массовое тяготение к искусственным удовольствиям, «подпоркам» настроения, которое не в силах оставаться хорошим просто так?

Причиной, по логике, должно быть некое столь же массовое и с виду безобидное явление, не вызывающее ни у кого опасений. По-моему, именно неправильное, идущее вразрез с требованием природы обращение с детьми и «подрубает» целые поколения наших соотечественников.

Когда мама уходит от малыша на многие часы, а тем более это повторяется день за днем, он неизбежно воспринимает это как катастрофу. Нам, взрослым, пора понять: для ребенка всякий раз с уходом мамы мир просто рушится. Исчезает чувство покоя, стабильности, безопасности.

В чем это проявляется? У самых маленьких – в плаксивости, порою безутешной, которая взрослым может показаться беспричинной. Дети, которые самостоятельно ходят, способны в тоске подолгу лежать ничком или стоять лицом к стене. Даже умеющий говорить малыш далеко не всегда в силах словами передать свое состояние, но поведение говорит о его страдании красноречивее слов.

Это истеричность (крик и плач без видимого повода или по ничтожному поводу), нытье, гипертрофированный негативизм (отрицание всего и отказ от любых предложений), агрессивное поведение, в том числе направленное и на себя самого (малыш дерется со сверстниками, с раздражением ломает игрушки, бьет взрослого или самого себя, может буквально биться головой о стену).

Словом, мы наблюдаем те же симптомы, которые говорят о начинающихся сбоях, неполадках в работе нервной системы.

Ребенок трех лет и старше выразит свое внутреннее смятение в агрессивных заводных играх, в которых нередко теряет самоконтроль и даже чувство самосохранения.

Таким же сигналом бедствия является особое упрямство и непослушание, когда, как кажется взрослым, ребенок «просто вредничает». На самом деле это крик души исстрадавшегося от недостатка любви маленького человечка!

Присутствие вместо мамы другого ласкового и любящего человека компенсирует потерю. Но НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ может остаться. А как же иначе, если вас оставляет, вами не дорожит даже самый близкий, самый любимый человек?

Это чувство способно серьезно исказить не только характер, но и «качество жизни» ребенка уже с малых лет.

…Карьера моей знакомой была в тот момент, пожалуй, на крутом подъеме. Недавно защищена кандидатская диссертация, пришла известность, работы масса, прием пациентов приходится вести и дома…

Вот очередной посетитель вошел в кабинет, но на пороге появился и ее трехлетний сынок. Малыша только что привезли от бабушки, он очень соскучился по маме. Он вбегает и с радостью пытается обнять ее. Но маме некогда, и она сдержанно здоровается с ребенком и просит его уйти из кабинета, обещая скоро освободиться.