Леонид Венгер - Вот и вышел человечек…

Игра-драматизация с использованием игрушек открывает возможность для молниеносной смены ролей. Только что ребенок держал в руке игрушечного волка и хриплым «волчьим» голосом говорил: «Колобок, колобок, я тебя съем». И тут же он оставляет волка, берет колобок и говорит за него тонким голосом: «Не надо меня съедать, я тебе песенку спою».

Легкость перехода от одной роли к другой достигается именно сменой игрушек. Каждая из них диктует свою манеру поведения, свою интонацию. Возникает то, что можно назвать «игрой за двоих»: когда идет диалог, ребенок почти одновременно выступает и в роли спрашивающего, и в роли отвечающего. Приходится ежесекундно перескакивать от одной роли к другой и обратно. Такие игры чрезвычайно полезны для развития ребенка: они учат его смотреть на одну и ту же ситуацию с разных сторон, глазами разных персонажей, имеющих разные (подчас противоположные) цели.

Печ. по: Педагогика способностей. – М.: Знание, 1973.

70(е гг. прошлого столетия. Ред.

Школа № 91 является экспериментальным образовательным учреждением РАО с 1963 г. и по настоящее время. Ред.

Эта и следующие лекции публиковались в течение 1991 г. в журнале «Дошкольное воспитание». – Ред.