Лариса Субботина: Как играть с ребенком . Игры на развитие моторики, речи, внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения у детей от 3 до 10 лет

По окончании дети должны воспроизвести по рисункам, какие слова они иллюстрировали, а жюри оценит лучшую работу с учетом правильности воспроизведения слова и художественности изображения.

Дети 5–6 леточень подвижны и нуждаются в активных моторных играх. В этом возрасте доминирует развитие конкретного мышления и формируются навыки группового взаимодействия. Основным условием прогрессивного развития ребенка выступает предоставление ему широких возможностей двигательной активности, через которую развиваются как вышеназванные характеристики, так и психическая организация ребенка в целом.

Эта игра хорошо развивает внимание и координацию движений. Дети садятся в круг близко друг к другу. Каждый участник игры кладет свои ладони на бедра соседа справа и слева. Определяют, с кого начинается игра. По команде ведущего первый игрок хлопает ладошкой по бедру соседа справа. Сосед должен как можно быстрее хлопнуть по бедру первого игрока («вернуть» хлопок) и хлопнуть по бедру соседа справа. Тот должен «передать» хлопок своему соседу справа, не забыв перед этим «вернуть» хлопок соседу слева и т. д.

Игра идет в быстром темпе. Тот игрок, который ошибется, выбывает из игры, стулья сдвигаются, и игра продолжается. Побеждают последние три (или два, на усмотрение организаторов игры) игрока, которые не сбились до конца.

Игра «Прыжки на одной ноге»

Все участники выстраиваются в шеренгу и по команде начинают прыгать до определенной черты на одной ноге. Побеждает самый быстрый.

Вначале детям предлагается попробовать, как бегают гуси (вприсядку, быстро и вперевалку). Затем определяют дистанцию, и все игроки выстраиваются на старте. Дети присаживаются на корточки и приготавливаются бежать, как гуси. По команде ведущего все начинают бежать «гусиным шагом». Определяют победителя. Игра может повторяться, пока детям это интересно. Она может быть включена как элемент в сложные сюжетные игры (например, «Веселые старты» или «Поиск сокровищ») и может служить штрафным фантом в играх, где это требуется.

Игра аналогична предыдущей по технике. Все дети выстраиваются в шеренгу, смыкают ноги и по команде ведущего прыгают с сомкнутыми ногами (как «зайчики») до финиша. Все поздравляют самого быстрого «зайчика». Его можно наградить морковкой или листиком капусты.

Вариантом этой игры являются прыжки на одной ноге. Все участники встают на одну ногу и стремятся как можно быстрее допрыгать до финиша.

Это тоже активная и очень веселая игра. Теперь соревнуются «лягушки». «Лягушки» могут ползти на четвереньках, прыгать на корточках с опорой на руки и «плыть» – ползти по-пластунски. Определите дистанцию: это «дорога» – по ней надо «ползти»; это «кочки» – по ним надо прыгать; это «пруд» – по нему надо «плыть». Затем все выстраиваются на старте, и по команде ведущего начинается соревнование. В ходе игры ведущий может подсказывать, что начались «кочки» или «пруд», а затем снова «дорога» и т. п. А можно для тренировки внимания и оперативной памяти исключить подсказки и, если ребенок сбился, назначать ему штрафные фанты (например, попрыгать «лягушкой» вокруг стола, стула). Выигрывает самый резвый и точный.

Всех детей делят на две команды и расставляют по росту: от самого высокого до самого низкого. Первый присаживается на корточки и просовывает левую руку между своих ног назад. Стоящий за ним берет эту руку своей правой рукой, а левую просовывает между ног назад. Третий игрок держится правой рукой за левую (просунутую) руку второго, а левую просовывает назад, и так продолжается цепочка всей команды. Появились две «многоножки». Теперь пора начать соревнование. По команде ведущего «многоножки» начинают бег по стартовой полосе. Если на маршруте «многоножка» рассыпается, она должна вновь соединиться и продолжить бег. Побеждает та команда, чья «многоножка» первой добралась до финиша.

Все участники игры делятся на две команды. Заготавливаем две шапки из газеты (как раньше делали на скорую руку газетные шапки для защиты от солнца). Шапки «газетные колпаки» должны быть большими, объемными. Проводится эстафета. Команды выстраиваются в две шеренги, и первые участники надевают по «газетному колпаку» и бегут до определенной отметки и обратно. Передают «газетный колпак» второму игроку в своей шеренге, и тот вновь бежит. «Колпак» нельзя придерживать руками, но, если он свалился с головы, его надо вновь надеть и продолжать дистанцию. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.