Дмитрий Парнов - Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

Как отмечают исследователи, в XXI веке среднее профессиональное образование по своему качеству станет одним из ведущих образовательных уровней. В условиях быстро меняющегося спроса на рынке труда именно такая концепция образования обеспечит возможность наибольшему числу молодых людей и девушек быстро овладеть престижными рабочими специальностями, профессиями среднего звена, повысить квалификацию и дальнейший образовательный уровень.

Неоспоримо преимущество среднего профессионального образования – более короткий по сравнению с высшей школой период обучения, его гибкая ориентация на практику и возможность ускоренного включения выпускников в трудовую деятельность. Это означает, что обучение в колледже дает возможность человеку быстрее начать профессиональную деятельность и, благодаря этому, быстрее получать заработную плату по выбранной специальности.

Но главное преимущество – это доступность образования для населения. Практически все колледжи финансируются за счет бюджета, поэтому, обучение в них является бесплатным.

4. Упражнение «Колледжи нашего округа и района» Инструкция.Сейчас вам необходимо разбиться на подгруппы по 5–6 человек, выбрать капитана. Далее необходимо найти в справочнике колледжи, находящиеся в округе и районе, где вы проживаете. Нужно выписать их названия, местонахождение, телефон, определить профессии и специальности, по которым обучают в данных профессиональных образовательных организациях. После этого капитану необходимо будет представить классу один, наиболее понравившийся вам колледж. Помимо этого необходимо убедить коллег в том, что данный колледж – самый лучший. Участники подгрупп могут помогать капитану.

5. Технология рассмотрения возможностей получения образования в колледже

Желательно начать рассматривать возможности получения образования в колледжах, начиная с наиболее близкорасположенных к школе. Можно обратиться к обучающимся с предложением – самостоятельно выбрать интересующие колледжи для продолжения образования.

В процессе занятия обучающиеся получают информацию о каждом выбранном колледже по следующей схеме.

1. Общая информация о колледже(название, адрес, телефон, сайт, структурные подразделения, число студентов).

2. История колледжа(по необходимости или при интересе обучающихся).

3. Информация оприсуждаемом дипломе, форме, продолжительности обучения, стоимости обучения, конкурсе, подготовительных курсах.

4. Информация о направлениях обучения(профессии и специальности среднего профессионального образования, по которым происходит подготовка).

5. Информация об условиях приемаабитуриентов в колледж.

6. Информация о сотрудничествеколледжа с вузами.

7. Дополнительная информацияо колледже.

8. Перспективы трудоустройствапосле окончания колледжа.

6. Работа с профессиограммами специальностей, которые требуют среднего профессионального образования

Последовательно рассматриваются профессии, относящиеся к различным отраслям промышленности, а также профессии сферы услуг. Обучающимся необходимо дать для рассмотрения профессиограммы различных профессий, по которым обучают в колледжах. Каждый должен посмотреть описание желаемой профессии, по которой планирует продолжать обучение. После изучения обучающиеся должны рассказать о выбранной профессии, составить ее портрет, представить презентацию рабочей профессии. Каждому участнику необходимо постараться заинтересовать своих коллег в данной профессии, рассказать о главных достоинствах профессиональной деятельности по данной специальности, попытаться склонить коллег в сторону своего профессионального выбора.

7. Подведение итогов занятия

Цель –рассмотрение вариантов получения профессионального образования обучающимися в колледже.

1. Организационный момент

Кратко излагается тема занятия, основные задачи и содержание.

2. Написание сочинения по моделированию будущей профессиональной жизни обучающихся по профессиям, требующим среднего профессионального образования

Инструкция.Вам предлагается написать сочинение, в котором вы сможете самостоятельно поразмышлять о версиях своей будущей профессиональной жизни. Это сочинение на одну из четырех тем, различающихся по сложности. В сочинении необходимо отразить вариант получения профессионального образования в колледже.